短文二则

母亲 有个堂哥年纪轻轻就疯了，每天到处跑来跑去。刚开始时，他并不怎么惹事，就是喜欢跟人漫无边际地闲聊，听得别人一头雾水。     

倒霉的小猴子

大象早起散步，看到一只小猴子坐在一口井旁边唉声叹气。 “小猴子，你有什么烦恼呢？”大象关切地问。 “嗨，别提了，我简直倒霉透了!”小猴子气愤地说。 “说来看看，你怎么个倒霉法呢？”大象好奇地问。     

自主性文本阅读教学浅探

在传统的文本阅读教学中,教师往往以自己的教学愿望或拙劣或巧妙地把学生引入既定的教学设计,而忽视了学生自己去感知和领悟的过程。因此,我们应该更多地关注"学法指导",即以学生的求知需求为主线,追求教师和学生面对文本的平等对话,进而让师生都可以与作者实现心与心的交流。     

狗城猫王

吉吉、咪咪及众伙伴是在次日黎明时遭遇台风的。在此之前，他们打算解开海豚牵拉的快艇缆绳。眯咪说：“你们赶快离开吧，不要和我们一起被风暴卷走。”可灰灰说：“大海就是我们海豚的家园，我们对付狂风比你们更有经验，何况据我们用声纳探测，     

错觉

人生十大错觉 1、换了发型就会变漂亮 2、别人对我微笑就是喜欢我 3、老师真的觉得我很聪明 4、假期带回家的作业可以做完     

把柠檬做成柠檬水

用肯定的思想替代否定的思想，能有效阻止你为那些已经过去和已经完成的事情的忧虑，而且将为你带来意想不到的收获。     

史上最抠的皇帝

中国历史上，皇帝坐拥天下，富有四海，无不过着花天酒地、纸醉金迷的奢华生活。     

基于提高职业能力的高职交控专业学生英语阅读能力策略培养初探

职业能力即职业潜能,职业能力的培养对于大学生的求职意义重大,英语方面的职业能力培养,关键是使学生掌握实践中需要的听说读写各方面能力,特别是以文章阅读为重点。针对高职交控专业学生的英语阅读的实际情况,运用实验法对学生进行阅读能力训练,提高其英语阅读的能力,以达到让学生在就业后能运用英语技能获取专业信息的目的。     

英语与母语阅读的差异剖析

英语阅读与母语阅读之间尽管有许多共同的基本要素，但阅读过程却差异很大。让人感兴趣的问题是有没有两个并行发挥作用的认识过程，或者有没有同时适应两种语言的处理策略。     

眉飞色舞家常宴

对于要不要洗手做羹汤这个问题，近年来常常在我心中引起思想斗争。