应用型本科高校营销专业培养模式创新与特色培育

依据人才的市场需求特点、人才培养与人才发展的规律,从差异化视角重塑应用型本科高校营销专业人才培养的新模式。结合市场需要,对应用型高校营销专业人才培养与人才发展的特征进行了研究,指出了应用型高校营销专业人才培养中存在的目标定位模糊、同质化与专业近视等问题。提出人才培养模式的改变要以创新为驱动力。创新人才培养模式,才能培养出创新型实用人才。最后,从特色培育视角,提出了应用型本科高校要依据教师特色培养差异化人才等营销专业培养的新型模式。     

论基于学科竞赛平台的创新型工程科技人才培养——以高校纺织品设计大赛为例

培养创新型工程科技人才是我国经济社会发展的需要,是应用型本科大学的重要任务.纺织品设计大赛作为一种学科竞赛,在创新型工程科技人才培养中具有重要作用.大学生参加此类大赛有利于大学生的人文精神、社会责任感、意志品质、创新精神、实践能力等工程素质的培养.     

高等学校双学位本科（主辅修）教学质量监控研究

双学位本科（主辅修）是我国高校主动应对社会经济发展要求,培养＂厚基础、宽口径＂人才推行的人才培养模式改革。由于实行时间不长,在教学质量监控方面存在定位不准、缺乏质量观共识、外部监控缺位、高校内部监控体系不完善等问题,导致人才培养质量不理想。对此要辩证认识主修专业和双学位专业关系,完善外部监控机制,构建高等学校内部闭合的本科双学位教学质量监控体系。     

为创业添实力

近年来,在青年学生就业压力增加,国家鼓励和倡导毕业生创业的背景下,也暴露了象牙塔内年轻人自己开拓事业的困境。对于有创业意愿的青年学生而言,是否具备自主创业和经营管理所必需的能力素质,是影响创业成败的重要内在因素。     

我的心情我做主

小袁、小李、小张、小欣同时考入上海一所职业技术学校,小袁温丧,小李高兴,小张平静,小欣难过。是什么使他们四人的心情如此不同呢？     

建构主义理论指导下的英语专业本科教学研究述评

20世纪90年代被引入到国内教育改革研究领域的建构主义理论对国内的外语教学各层面的研究产生了深刻的影响,基于该理论的英语专业本科的教学研究同样取得了丰硕的成果,因此有必要对现有的研究成果进行分析整理与思考,以便于英语专业的教学工作者能在已有研究的基础上在未来的相关研究方面取得突破,以进一步丰富该领域的研究成果并提高研究质量。     

高职院校提高毕业生就业能力的有效途径——基于校企合作视角

分析了当前高职院校毕业生就业能力不强的原因,并基于校企合作视角,提出了高职毕业生就业能力提升的有效途径。认为：当前一些高职院校存在课程设置与职业岗位能力需要不能很好地对接、企业融入不足等方面的问题,使得高职毕业生专业知识与技能不符合岗位职能的需求,与社会需求存在明显差异,就业能力不强。因此,高职院校要加强市场调研,结合地方经济发展需要,深化校企合作,与企业共同构建与职业岗位能力需要相一致的课程体系,共同建设仿真和真实的实训基地,共同开展就业指导和职业生涯规划教育,共同培养学生的岗位技能和职业能力等,这些都是提升高职毕业生就业能力的有效途径。     

毕业生求职的五大误区

现阶段,毕业生的就业问题是政府重点关注的问题之一。一些专家认为:现在不少毕业生在求职过程中存在很多误区,这些是导致他们求职失败的直接原因。对企业一无所知很多毕业生对待应聘的态度很不认真。在一次招聘会上,一家化妆品公司的招聘主管让应聘者说出几款该公司代理的品牌,没想到求职者一个都答不上来。这位招聘主管说:"应聘者在求职前不去了解公司的相关情况,很难想象他对自己的职业生涯会有一个合理的规划。这样缺乏责任     

做好你的“产品说明书”

小迪是某高校旅游管理专业应届毕业生,3个月前的一天,小伙子主动找到了我,说他几次求职均告失败。我一边听着他的诉说,一边想着如何帮助他：是他专业不好吗？不是,如今旅游业增长较快,就业机会很多。是他能力差吗？不是,小迪在校期间品学兼优。那他求职一直未能如愿,问题究竟出在哪儿呢？看他愁眉不展、急切求助的样子,作为职业指导师,我也十分为他着急。通过分析小迪递给我的求职资料,我找到了他得不到雇主青     

基于三螺旋理论的新升本科院校人才培养策略探析

针对新升本科院校应用型人才培养的特征,从专业设置上看,应更广泛地与实际工作、生活紧密结合,并具备灵活的应变能力;从课程与教学上看,应更加注重与生产实践的结合,教学模式和方法既有理论学习,又有实践教学,能够很好地将产学研结合起来。国内有代表性的新升本科院校人才培养模式和经验,找出存在的困惑和问题,提出运用三螺旋理论模型分析来解析新升本科院校应用型人才培养中的主要问题及人才培养策略。