基于孵化器理论的知识经济条件下电大经济功能的定位

培养适应社会需要的应用型人才是当前广播电视大学教学模式改革研究中的热点问题,其核心和关键是教学理念的更新和办学模式的转变.文章基于孵化器理论,提出知识经济条件下电大以地方经济需求为导向,确定自身的经济功能定位,即成为满足社会需求的应用型人才的孵化器.     

美国高校德育特点对我国应用型大学德育建设的启示

受其文化背景和社会制度的影响,美国高校德育在目标、内容、途径等方面具有独特的特点,它的教育理念和方法经验对我国应用型大学德育工作有一定的借鉴作用,本文试图通过对美国高校德育特点的研究,推动国内应用型大学德育建设。     

网络化过程控制实验室本科实验教学研究

在电气工程及其自动化专业所涉课程中,过程控制是一门重要的专业课程,它基于电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、自动控制理论、计算机控制系统、传感器与检测技术等诸多专业基础课,它把过程控制理论和设备结合得相当紧密,应用范围非常广泛.因此,大学过程控制课程实验室是该课程异常重要的一环.我们在网络化过程控制实验室六年的教学实践中,通过不断改进教学方法,使实验教学更贴近生产实际,加强了学生工程实际应用操作技能的锻炼.     

浅析大学英语分级教学

大学英语分级教学可促进学生个性的发展,有利于改变课堂教学的现状及激发教师的积极性。根据学生差异合理分级、分标分层、分级教学,能充分调动学生的积极性和创造性,有利提高学生的应用能力。     

浙江省高校“2＋2”选拔考试成绩比较分析

引言浙江省高校“2 2”选拔考试,是针对浙江省的大学生在本校学习两年后,符合一定条件可参加部分高校重点专业的选拔考试,成绩合格者可转入选拔学校完成本科学制后二年的学习,列入选拔学校的普通本科生管理。浙江省教育厅从2003—2006连续4年进行了“2 2”选拔考试的试点工作,选拔学校通过2     

新建本科院校学生干部激励机制研究——以四川文理学院为例

近几年大批学生干部出现工作懒散,缺乏主动性、积极性,甚而退出学生干部群体的现象,给高等院校的学生管理工作带来了不利影响。而许多新建本科院校不但存在着这些问题,也出现了许多更复杂的影响因素,本文在对新建本科院校学生干部管理制度分析基础上,结合激励理论和学生干部的实际需求,努力为建设学生干部的激励机制提出有益的建议。     

新建地方本科院校立足于培养应用型人才的专业培养方案研究——以凯里学院化学专业为例

该文通过对贵州省内几所新建地方本科学校化学专业人才培养方案的调研及分析,结合凯里学院举办化学专业12年来的实践探索和认识,在深入研究的基础上,明确了以培养应用型人才为基础的专业培养方案的修订思路,确定了化学本科专业人才培养方案修订的主要内容。