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141.
儿童福利示范区项目协调办公室 《社会福利》2010,(11):63-63
一、基线调研工作结束儿童之家开始选址在儿童福利服务示范项目普查工作的基础上,7月初各省专家团队二次入户调查工作陆续开展,8月中旬,中国儿童福利示范区各项目点基线调研工作已顺利完成。 相似文献
142.
之一:落实院长负责制和工作人员岗位责任制,把各项管理服务工作的责任明确到人,实行轮流值班、分片包干和过错责任追究制度; 相似文献
143.
144.
一、社会福利模式以及模式改革社会福利模式是特定社会历史形态下特定国家对民生问题解决方式的政治选择。其核心问题是国家和社会各自在福利制度中承担什么责任。按照各国的答案,威伦斯基和莱博把社 相似文献
145.
5·12汶川特大地震已经过去近两年.但灾区的发展情况仍一直牵动着全国人民的心。笔者有幸参加了中山大学“博雅教育”——汶川震后社区重建计划的科研考察与服务活动。被分派到北川陈家坝服务队工作。在这里总是有很多情愫和思考萦绕脑中。其中笔者直接访谈调研的两个地震伤残年轻人的案例,带来的触动最多。 相似文献
146.
香港明爱针对残疾人开展了一系列专业服务:倡导社会改善残疾入就业环境,争取调动社会资源,实实在在地推动和完善服务系统,包括提供职业训练、就业机会、就业跟进等。 相似文献
147.
社区管理与服务在我国城乡和谐社会建设中具有重要的地位,但由于属于新兴专业,其课程设置目前仍有待完善之处。这些问题包括总体社区工作课程过多且存在一定重复,忽略社区服务的具体环节和技巧教育,以及各课程之间相互区隔缺乏沟通联动等。笔者以为社区管理与服务专业的主干课程,当以社区工作服务群众时所需的技能体系为基础进行设计。具体包括强化社区服务各环节技能的训练,并打破现有课程之间的藩篱,在不同的课程之间,尤其是社区工作专业技巧课程之间建立起前后的承接关系。 相似文献
148.
2010年1月26日至1月28日,为进一步促进深圳学校社工对香港学校社会工作服务及青少年服务的了解,香港督导组织深圳社工到港进行为期三天的交流,主要内容包括参观、讲座、探访等。笔者有幸参加了此次交流,收获颇多,简单从以下几点谈起。 相似文献
149.
150.
针对员工群体正在或者以后可能要面对的压力、困难,社会工作者可以运用优势视角模式为员工提供服务和协助。作为社工,在某种程度上要立足于发现、探索和利用服务对象的优势和资源,协助他们达到目标,实现梦想。 相似文献