关于“铺”的地名密码

赵本山的家乡——铁岭那儿的人,初次与人见面常问:你是哪铺子的?贺敬之的《回延安》中有杜甫川唱来柳林铺笑二十里铺送过柳林铺迎的诗句……我国带铺字的地名随处可见,如十八里铺、二十里铺.有的人误以为这个铺的意思就是店铺的铺,其实,这个铺跟店铺并没有多大关系,而是古代邮递制度留下的印迹.     

延安时期中国共产党对现代化的探索——延安《解放日报》所刊有关工业化文献的整理和研究

现代化是中国共产党自成立以来一直努力奋斗的重大历史课题。延安时期,中国共产党强调以工业为基点推动现代化发展,将工业化视为推进民族解放和发展必须要解决的重大时代课题。中国共产党在带领人民建设工业的过程中从改进领导体制、提高产品质量、改善工厂管理、提升工人品质等方面积累和总结了工业发展的经验,在党的七大精神的指引下指明了战后中国工业的发展方向、信心来源和最终目标,以顽强毅力推进战后工业的发展。延安时期中国共产党的现代化探索奠定了中国式现代化历史形成过程的重要基础。     

从党在延安十三年历史中吸取重要经验和丰富智慧的必要性及时代意义

党在延安的十三年革命斗争过程中积累了重要历史经验,蕴含着丰富智慧。从党在延安十三年历史中,吸取重要经验、丰富智慧,既是深化党史学习教育的必然要求,也是用延安精神滋养初心,淬炼灵魂,全面从严治党的现实要求,更是学习贯彻党的二十大精神,走好实现第二个百年目标新的赶考路,成就民族伟大复兴梦想的迫切要求。我们要结合二十大精神和习近平在瞻仰延安革命纪念地时重要讲话学习,把党在延安十三年的历史学深悟透,把延安时期历史经验、丰富智慧与走好第二个百年赶考路的现实结合起来,与新时代共产党人实现中国式现代化的伟大实践结合起来,必然能在新时代创造新的伟大业绩!     

试论延安教育的价值和意义

延安时期是中国共产党在民主革命阶段教育方针及理念基本形成的时期,本文所称的“延安教育”特指抗战阶段中共在以延安为中心的抗日革命根据地内所推行的教育方针及其实践。延安时期产生的有关教育的一系列概念和措施,在一定的程度上决定了新中国教育的性质和面貌,并由此影响了几代人的思维、知识结构和行为方式。延安教育又是在五四教育的大背景下产生的,受到五四教育多方面的影响。本文试图探讨以下几个关键问题：中共从五四教育遗产中选择了什么？延安时期革命意识形态在选择五四遗产中起了什么样的作用？延安创造的新教育的性质是什么？延安教育有哪些价值和局限？     

行政性社会工作的形成（一）改造妓女

新中国成立后,一方面对原有的社会工作模式和体制进行了根本性的改造,另一方面又继承了延安时期的某些经验做法并将其发扬光大,使原本已经初步发展的专业社会工作迅速退出历史舞台,而代之以行政性的社会工作。对于行政性社会工作的形成过程,我们先从几个单独的领域着手进行考察,再进入一般性的探讨。本文即以最具代表性的妓女改造为考察对象。     

周文在延安革命活动初探

周文是中国３０年代就已成名的作家、文艺评论家,受到鲁迅先生的重视和培养。本文集中对周文在革命圣地延安的一段革命实践活动进行探讨和论述。周文在延安创办了大众读物社出任陕甘宁边区政府教育厅长,边区政府秘书长等职务。他对革命文艺大众化、新文字运动,政府公文改革等问题,发表了很有创见性的文章,得到毛泽东的高度重视。因此,对周文历史的研究将是十分有意义的     

延安时期中国共产党意识形态话语权建设及当代启示

延安时期是中国共产党意识形态话语权由弱变强的关键时期,在纷繁复杂的话语背景下,建构并确立了马克思主义话语权.中国共产党意识形态话语权实质上是中国化马克思主义话语权.延安时期中国共产党意识形态话语权在一定的历史语境中建构,包括时事、理论、历史、文艺等话语内容,从话语主体、话语载体和话语客体三个方面建构起了马克思主义意识形...     

延安时期革命根据地的财会制度

延安时期所形成的延安精神是中国革命在长期实践中形成的革命精神,在改革进入新常态的当下,以革命根据地会计为着眼点,通过研究延安时期革命根据地的财会制度,探索延安精神对革命根据地财会制度的影响及作用机理,探究会计建设与具体历史时期的政治、文化、经济环境之间的关系,是具有现实意义的。     

《联共(布)党史简明教程》对延安时期党的思想建设与理论传播影响探析

作为传播马克思主义基本原理的经典教材——《联共(布)党史简明教程》,因其表达方式通俗、简洁,使得马克思主义哲学容易被理解和接受.延安时期,党员干部通过对其深入的研究和学习,不仅提升了其自身的政治理论素养,同时对马克思主义在中国的进一步传播及党的思想建设和理论传播产生了一定影响.