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951.
小学科学是小学生学习的一门重要学科,对开发学生的智力,培养学生的能力非常重要,它为进入高一级学校顺利学习奠定了坚实的基础。如果不上好这门课,就是枯燥无味,学生不感兴趣。如何上好这门课,使学生认真学习,这就要调动学生的学习兴趣。 相似文献
952.
创建示范高中的过程,即是促进学校自我完善、自我发展的过程。兼善中学在这个过程中,通过总结办学历史经验,深入发掘兼善文化,着力学校文化建设,逐步形成了“文化育人、环境育人、活动育人”的兼善教育新文化,凸显学校鲜明的办学特色,使学校在内涵发展的道路上迈出了更加稳健的步伐。 相似文献
953.
954.
随着信息技术在教育领域的推广与普及,在政府对学校资源建设不断加大投入的情况下,各地中小学正在如火如荼地开展信息技术资源建设。对广大中小学校来说,信息技术资源建设是一件“投资大、影响深刻”的大事,学校只有从理论到实践进行充分的思考和准备,才能发挥出它的巨大效益。
分析现在中小学信息技术的建设,不少学校对信息技术资源建设缺乏认识,不知从何下手。很多校长想建设,也有钱,但不知道怎幺用。有人认为建设信息技术资源就是拉几根线把终端机和服务器、交换机连接起来就行了;也有人认为好的标准就是买好的高档的设备,结果花了大量的经费。买了目前市场上最好的设备却没有真正派上用场。因此,学校领导在校园信息资源建设方面应该理清思路,走出误区。 相似文献
956.
一、组建思路,管理改革,优化集体 班级建设作为辅导员管理中的一部分,处理好管理者与被管理者的辩证关系,是建设一个班集体的关键所在,也是一个辅导员管理的关键所在.众所周知,班级是学校教育教学工作的基本单位,学校的各项工作必须通过班级来具体落实. 相似文献
957.
进入21世纪以来,中专学生素质的整体下降和用人单位对人才的要求越来越高的这对矛盾越加尖锐,怎样提高学生的整体素质,成为用人单位的“香饽饽”,一直以来都是中职学校教育工作者在思考和摸索的一个大问题。随着“体质与健康”新概念的输入,为学校体育课程的改革指明了方向和道路。“体质与健康”强调树立“健康第一”的新观念,指导、激励学生主动、自觉地参加经常性的体育锻炼, 相似文献
958.
959.
工学结合的人才培养模式在实践过程中,取得了显著成绩,问题也随之显现.学校无法确保和企业保持长期稳定的合作,企业师资良莠不齐,学校实习指导教师又难以指导,企业以效益为重,让学生从事一些简单重复劳动,学生学不到真正的技能,学校育人的中心地位难以保持.究其原因,学校和企业工学结合的动因不同,并缺少切实可行的制度保证. 相似文献
960.