全方位着力,密织管理、服务、保障的大网

安徽合肥经开区建区20年来,始终在社会管理模式上积极探索创新,在应对新矛盾、解决新问题的过程中积累了经验。社会管理·精细化早上8点,距离上班时间虽还有半个小时,锦绣社区网格员李红梅已经开始了一天的忙碌。像李红梅这样的社区网格员合肥经开区目前共有173名,他们的分内之事就是进百家门、知百家情、管百家事、解百家愁。2009年,合肥经开区将全区划分为173个网格,设置网格员,为辖区企业、居民和单位提供24小时全覆盖服     

积极心理学视阈下的大学生朋辈心理互助价值探究

积极心理学是利用目前心理学已经形成的比较完善和有效的试验方法与测量手段,来研究人类的力量与美德等积极特质的一种心理学思潮。积极心理学与朋辈心理互助具有相似的价值取向,在大学生朋辈互助活动中倡导积极心理学思想,不仅有利于大学生心理问题的提前预防,而且有利于全面开发大学生的心理潜能。同时,朋辈心理互助活动也是将积极心理学的理论外化为具体行为的方法之一。将积极心理学灵活的运用在朋辈互助里可以有效增强学校心理健康教育的作用。     

浅谈中职学校有效运行质量管理体系的措施

本文针对中职学校运行质量管理体系的现状和运行过程中存在的问题，结合本校多年的质量管理体系建设的实践经验和评审经历，提出中职学校持续提升质量管理体系有效性的几点措施。     

遵义市初中体育与健康课程现状与对策研究

学校体育教学其实施途径及其效果与多方面的因素相关。本课题通过对遵义市体育教学及其过程的深入研究，总结出遵义市初中体育与健康课程改革方案，以提高和实现体育教学目标的速度和目标。     

再谈素质教育,学校如何发挥作用

深入推动素质教育不仅要发挥教师的主体作用,也要发挥学校管理一方的关键作用,否则,素质教育不仅效果不好,而且可能成为一种空谈。本文通过调研,指出了校方应当在观念引导、教学研究、提升教师素质、建章建制、重视实践等五个方面切实发挥不可替代的作用,并针对每一个方面作了一定阐述,对素质教育的思维具有一定启发作用。     

循道育人 播种希望

正对学生真正有价值的东西,是他周围的环境南麻小学是一所初具教育现代化特质的普通农村小学。钟灵毓秀的丝绸文化、淳朴厚重的地域民风孕育南小人勤勉、善良、执着的美好品质,凝成积极有为、奋发向上的南小精神。学校十分重视校园文化建设,积极落实区局提出的"校园     

把员工变成专家——“松下”理念的启示

松下幸之助,日本电子业之父,被誉为经营之神、经营圣手。他创造了松下王国,产品行销世界各国。他独特的经营思想,为世人所敬佩,他的管理之道,对学校管理者有着积极的借鉴作用。     

不要轻易拒绝一碗炒饭

正那天周五,当妈妈来到学校接我回家时,我早已饥肠辘辘。我嚷着要到那家远近闻名的小吃店,海吃一碗最爱的清汤炸酱面,然后再赶车回家。然而,不幸的是,我们刚进店,女老板便一脸和气的凑上来说:"实在抱歉,     

浅谈补考课程成绩评定与记载方法的改革

考试是学校检查学生学业成绩和教学效果的一种办法，是学校教学工作的重要环节。补考是考试（含考查）环节的组成部分，是考试的延续。对于学校考试，一般来说，有考试就有补考，这是很正常的现象。客观公正地评定补考课程成绩，减少补考给学生带来的不利影响，有利于学生身心健康发展，培养良好的学习习惯。     

哲学社会科学新成果荟萃(一)

<正>一、中国人民大学校长、教授、博士生导师纪宝成,在《中国人民大学学报》２００１年第１期上发表了《新世纪要更加重视人文社会科学》一文,该文论述了人文社会科学与自然科学是“车之两轮”、“鸟之两翼”;人类的实践活动要求各门学科知识共同起作用,其中人文社会科学所起的支撑、导引、保证作用绝不能忽视;对“科教兴国”要全面理解,不能片面理解为“技术兴国”;新世纪中国社会的发展必须认真克服“重理轻文”