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241.
汤美莲 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2001,12(3):97-98
针对目前仍普遍存在的承传式、封闭式、宝塔型教学的现状,为了适应新经济时代对人才的需求,提出了开放式、宽口径、创新型人才培养模式. 相似文献
242.
243.
通过开放式艺术教育体系六个方面的构建——开放的思想意识、学科机制、办学特色、课程设置、适应社会发展需要的开放的教学方式和评价手段,强调艺术教育的实践必须是创新实践,只有这样才能够不断地适应社会和时代对人才的需求。 相似文献
244.
开放式基金面临的风险及其对策的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着《投资基金法》的即将出台,预示着基金业的发展将进入由封闭式基金向开放式基金过渡的新阶段。开放式基金作为一个新的投资工具,其自身包含了许多不确定的风险,因此正确评价开放式基金的风险并采取相应的对策就显得尤为重要。 相似文献
245.
246.
股票指数期货在开放式基金中的运作机制及其作用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着《开放式证券投资基金试点办法》正式出台 ,开放式基金的大门已向我们打开 ,本文探讨了股票指数期货在开放式基金中的套利机制与风险管理机制及其相关影响 相似文献
247.
刘默耕先生认为:"课堂教学都应是一个开放的系统……每一节课好比是起一个典型示范作用,每一节课好比是在孩子的脑海里投进去一块石头,给他激起波浪,让它扩展到他日常生活里 相似文献
248.
新课程改革的核心理念是:为了中华民族的复兴,为了每一位学生的发展。新课程倡导的学生观认为,学生是主动的人、发展的人、独特的人、具有独立人格的人。笔者在小学美术教学实践中大胆探索实践,在美术教学中构建开放式的课堂,创设宽松和谐 相似文献
249.
我国民营企业国际化与开放式创新互动探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
当前我国民营企业国际化经营已成为其发展的主流趋势,开放式创新是提升其国际竞争力的重要基础。分析我国民营企业国际化与开放式创新的互动关系可看出:通过与外资外向配套和合作开发等形式可以促进企业开放式创新,通过技术寻求等方面的开放式创新也可以促进企业国际化经营活动。温州民营鞋企的实践也在一定程度上说明了国际化与开放式创新的互动关系。 相似文献
250.
实施中的课程改革,让我们在机遇与挑战中和全新的理念同步成长。教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性。开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学,在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性、 相似文献