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981.
新生代农民工现代性人格发展状况及影响因素 总被引:2,自引:0,他引:2
根据成都城区抽样调查的结果,探讨新生代农民工现代性人格发展状况及其影响因素.研究发现,新生代农民工现代性人格已经发展到了一个相对较高的水平,处于从传统向现代转换但更倾向于现代性的过渡型人格中.回归分析结果表明,学历、传媒接触、城市经历、工作组织化程度、社会交往对其现代性人格的发展有显著影响,而家庭背景对其现代性人格的发展没有影响. 相似文献
982.
朱立新 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
《楚辞》的时间意识表现出两大特征 :一是从循环的时间观来看 ,潜藏着四季、朝夕与生命情感相对应的原型模式 ;二是从线性的时间观来看 ,强烈地表现出对时间迁逝的敏感与焦虑。其原因根植于楚人的日崇拜文化。《楚辞》所表现的空间意识则呈现出阔大与开放的特征 ,这与作者的观照方式以及当时的神仙思想、哲学观念等有着密切的关系。《楚辞》的时空意识对中国文人的审美意识和文化心理产生了深远的影响 相似文献
983.
李标晶 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2002,5(1):83-87
以比较文学的视野具体考察了 3 0年代中国现代派小说所受西方现代主义文学思潮和日本新感觉派小说的影响。 40年代 ,中华民族的生死存亡压倒一切 ,西方现代主义理论对中国现代小说的影响渐次消退 ,现代主义作为流派在中国现代小说中已经不可能存在 ,但是有些受西方现代主义文学影响较深的作家 ,在他 (她 )们的小说创作中仍然表现出较明显的现代主义特色 ,主要是张爱玲、钱钟书、徐皊等 相似文献
984.
人民币的跨境流动是市场经济推动的结果,它一方面对中国经济有很多有利影响,同时也存在很多风险。文章介绍了人民币跨境流通对中国经济的有利影响及其存在的风险,并提出了对策建议。 相似文献
985.
王向东 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2010,55(4):76-79
创意教学自我效能感是在教学效能感与创意自我效能感概念和理论的基础上提出的,是教师对自己的创造性教学能力及其影响学生学习程度的知觉和信念。它会受到教师对教学任务和自身教学能力的分析、他人评价以及自身经验和生理状态的影响,同时也会影响教师的创造性教学行为,是一个重要的个体预测变量。进一步的相关研究应关注创意教学自我效能感产生的机制、途径以及创意教学自我效能感与学生个体特征是如何相互作用并影响学生的创造力发展等问题。 相似文献
986.
抗日战争时期工厂内迁及其对大后方工业的影响 总被引:6,自引:0,他引:6
诸葛达 《复旦学报(社会科学版)》2001,1(4):43-49
抗日战争爆发后 ,国民政府被迫组织了沿江沿海国营和部分民营工厂迁往我国西南等内地。工厂内迁促进了大后方工业的发展 ,为大后方迅速建立起新的工业基础 ,改变了过去不合理的工业局面。虽然这是在特殊的历史背景下的战时政治经济的产物 ,在很大程度上受制于战争的进展和时局的转换 ,但它却使西部地区的工业在战时短短的数年便走完了平时需要数十年乃至百余年才能走完的历程 ,并为嗣后西部地区工业的发展创设了一些条件和留下了一定的基础。抗日战争时期 ,国民政府主动或被动所采取的有关政策而形成的发展西部地区工业经济的模式 ,至今仍有鉴借意义 相似文献
987.
浅谈几点影响二语习得的因素 总被引:2,自引:0,他引:2
石英 《长春理工大学学报(高教版)》2009,(2)
第二语言的习得是非常复杂的过程。语言习得的过程被许多因素所影响,其中包括了习得者的年龄、语言学能、动机和态度等。而在整个过程中,这些因素之间也相互影响,相互制约,同时也产生了不少的变量。学习者之间这些因素的差异直接影响了其学习成果的差异。因此,研究影响二语习得的因素,探讨它们之间的相互影响将有助于教师激发和培养学习者的学习兴趣。 相似文献
988.
论网络对大学生政治社会化的影响与调控 总被引:1,自引:0,他引:1
网络在拓展大学生政治社会化途径、丰富大学生政治社会化内容、加快大学生政治社会化进程的同时,也弱化了国家主流意识形态对大学生政治思想和行为的影响,造成了大学生对现实政治的疏离,导致了部分大学生政治行为的失范。为了消除网络对大学生政治社会化的消极影响,应从构建以国家主流政治信息为主导的多元信息网、构建以参与现实政治实践为主... 相似文献
989.
大学生素质教育与创新能力的研究与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
杨吉生 《吉林工程技术师范学院学报》2007,23(11):1-3
本文在简要分析素质教育涵义的基础上,阐述了影响大学生创新能力培养的因素,并从社会环境、创新型教师、人才培养模式等方面阐述了培养大学生创新能力的对策。 相似文献
990.
杨金铭 《佳木斯大学社会科学学报》2007,25(2):121-122
网络文化作为社会发展的一大趋势,正在变革性地改变着人们的生活、学习、工作与思维方式,已经成为大学生生活的重要组成部分,尤其对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念也产生越来越大的影响。 相似文献