边疆民族地区高质量发展的理论内涵、现实困境与突破路径——基于广西的分析

党的十九大以来,高质量发展成为学术界和实务界研究和关注的热点问题。学界主要围绕其生成逻辑、理论内涵、基本特征、实现路径等展开研究,初步形成了理论体系,但对边疆民族地区高质量发展的研究则相对薄弱。在厘清边疆民族地区高质量发展的理论内涵基础上,重点分析边疆民族地区推动高质量发展存在的现实困境：经济总量小、人均水平低的问题突出,碳达峰、碳中和的压力“山大”,新旧动能转换严重受阻,企业信息化水平低,营商环境亟待优化等。为此,提出以求真务实作风推动边疆民族地区高质量发展、切实补好调查研究这块“短板”、创新驱动产业转型升级、坚持以问题为导向推动深化改革开放的突破路径。     

产教融合背景下校企合作路径研究

产教融合是促使职业院校积极发展的主要途径,能够将职业院校产业和教学相互融合。产教融合是为职业院校形成一个专业与教学工作结合的支持体系,也促使职业院校和社会人才供给,但是,在产教融合背景下,校企合作办学还存在很多问题,还需要结合实际提出有效的实施路径。     

新时代背景下高校资助工作提升路径探析

新时代背景下,高校学生资助管理工作是发挥资助育人功能的重要载体。通过从政策宣传、名额分配、开展过程和工作重心四个方面分析现阶段高校资助工作存在的主要问题,对资助工作提升路径进行深入探析,形成了丰富宣传形式、完善评审机制和多方齐力协作的有效路径,确保资助政策“应知尽知”、贫困学子“应助尽助”和育人工作卓有成效,从而提升资助育人工作的精准度和时效性。     

新时代大学生爱国主义教育路径探析

爱国主义是中华民族精神的核心,始终激励着全国各族人民团结统一、砥砺前行。在新时代大学生爱国主义教育中,爱国精神随着时代发展赋予了时代特点和精神升华。开展新时代大学生爱国主义教育是提升高校育人工作质量的内在需求;是凝聚青年奋斗力量的现实需求;是实现中华民族伟大复兴的动力需求。     

“12345”模式下成人高校思政教学改革新路径

成人高校属于高等院校的重要部分,具有一般高校的教学特征,其多样化的教学改革模式至关重要。基于此,研究“12345”模式下成人高校思政教学改革新路径这一课题,分析成人高校思政教学现状,了解成人高校思政教学难题,并从形成“12345”思政教学理念、制定多样化思政教学目标、开展成人高校线上线下教学模式、创建开放性思政教学氛围、规范“12345”模式下的思政教育管理机制、强化思想政治教育的师资力量等六方面,探究“12345”模式下成人高校思政教学改革新路径。通过以上研究,旨在为成人高校的发展提供建议。     

新时代高职院校体育文化建设策略探讨

新时代素质教育改革已深入各科教育教学之中,开展体育文化建设既符合社会主义文化建设的要求,也是良好校园文化建设的重要内容部分。高职院校重视并推进体育文化建设的深入,有助于高职院校培养具有综合素养的社会实践型人才,提高高职院校整体的教育水平,促进其在新时代要求下的良性有序发展,最终实现育才育人的教育目标。文章就新时代下的高职体育文化建设路径相关问题进行探讨和分析。     

大学生担当精神培育路径探析

大学生是奋进新时代新征程的主力军。大学生担当精神是中华民族精神的一脉相承,是大学生接续奋进新征程的力量源泉。现阶段大学生担当精神仍有提升空间,通过构建课程思政与思政课程协同育人大格局,转变专业课和思政课供给观念、供给内容等,结合大学生自身历练,培育大学生担当精神,指引有为新青年,筑梦新时代。     

地方高校编制高质量管理的思考与实践

在高质量发展的背景下,在分类改革的实践中,地方高校的编制管理出现了新的特点,更具时代性、社会责任性、效能治理性。编制管理更强调内涵式发展,精细化管理,精准化施策;因此在路径选择上,要努力擘画校地共生和高效能治理内外编制高质量管理“同心圆”。     

乡村振兴视域下休闲农业发展基本路径探究——以广州市H区为例

休闲农业是现代农业和现代旅游的新业态,是推进农村三产融合的新载体,是实现乡村振兴的重要途径。休闲农业的内涵丰富,涵盖范围广,从开发主体、地域模式、产业结构、产品内容等不同维度可细分为多个类别。近年来,政府出台多项政策鼓励休闲农业发展,通过分析广州市H区休闲农业发展现状及存在问题,从规划引领、整合资源、引才聚智、完善设施、强化宣传等5个方面进行路径探讨。     

文化自信与高校文化传承创新的路径研究

在我国现代化的发展进程中,高校需要重视对学生进行文化教育,培养学生的人文素养。对学生进行高校文化传承,可以规范学生的行为,同时让学生了解中国传统文化、红色文化等的发展。高校的文化传承与现代化发展没有冲突,同时更便于传统文化、红色文化等的传承与发展。高校文化传承的内涵是培养学生积极向上的心态,同时具备较强的道德素养。由此,本文针对文化自信背景下地方高校文化传承的重要作用进行分析,探讨高校文化传承创新的路径。