初中数学教学中解题技巧的归纳与总结

在平面几何中,学生常常遇到有一定难度的题而束手无策,这就需要教师在平时多积累经验,对知识常作归纳、总结,从而教给学生解题的技能技巧,提高学生解答几何题的能力,下面就浅谈几点体会。     

提升统计能力打造服务品牌 奋力推进全区统计工作迈上新台阶——在全区统计工作暨第二次全国经济普查总结表彰会上的讲话

一、2009年全区统计工作回顾 2009年，是我区经济发展面临严峻挑战的一年。全区统计工作在各级党委、政府的坚强领导下，在国家统计局的有力指导下，紧紧围绕各级党委、政府的中心工作，服务跨越式发展大局，积极应对危机保增长，加强双基建设提能力，拓展监测领域促发展，深化统计分析上水平，强化效能建设树形象，有力提升了统计服务科学发展的能力，     

运用合情推理提高数学探究能力

在数学教学中,运用合情推理,对激发学生的兴趣、培养学生的创新能力,具有十分重要的意义.本文结合教学的实践,着重从归纳推理和类比推理方面介绍数学合情推理的两种方法途径,旨在提高和拓展学生的数学探究能力.     

全国出国（境）培训成果经验交流大会在福建召开

2008年12月25日至27日,全国出国（境）培训成果经验交流大会在福建召开,来自全国各省区市及20余个国家部委局的130余名代表参加了会议。这次会议总结了近几年出国（境）培训成果工作的基本情况，交流出国（境）培训成果工作的有益经验，明确了出国（境）培训工作今后的任务。     

网络赚钱新职业

土地经纪人、链接零售商、网络钟点工……这些频频现身网络的新名词，已经成为实实在在的新职业。最近，一组网络新36行的帖子在各大网络论坛流传，36种新职业全部是经网友推荐、专家筛选出来的，也是对网络时代新兴行业的总结归纳。那么，这些网络职业者是如何从虚拟走向现实，赚到第一桶金的呢？     

简论全称归纳与全称概括的一致性

分析全称归纳的产生与发展情况 ,剖析了全称归纳与全称概括的特点、逻辑功能及作用。阐述全称归纳与全称概括所属的不同类型传统归纳逻辑与现代谓词逻辑。从理论和实际运用方面分析它们的某种一致性及逻辑功能     

论江泽民对二十世纪中国社会发展历程的科学总结

江泽民非常重视以史资政 ,对 2 0世纪中国社会发展历程进行了基本概括 ,即 :“三次历史性的巨大变化”和“三位站在时代前列的伟大人物” ;总结出“旗帜问题至关重要”的基本经验 ;提出了中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领 ,即 :“建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策。”     

年轻干部何处最易“走麦城”

近年来，随着我国干部人事制度的改革，一大批优秀年轻干部脱颖而出，走上了各级领导岗位，成为了两个文明建设的栋梁与骨干。但也有少数年轻领导干部一旦少年得志，便信马游缰，产生了种种不利成长的心态，以致很快“跌跤”，跌人违纪违法的深渊不可自拔，令人非常痛惜。通过归纳分析，我们发现这些不利年轻领导干部成长的心态大致主要有以下十二种：     

论中国古代神话中的女性英雄形象

中国古代英雄神话表达了人类反抗自然的愿望,同时,也可说是人类某种劳动经验的概括总结。这时候,原始人类已经不再对自然界产生极端的恐惧心理,有了一定的信心,开始把本部落里具有发明创造才能或做出重要贡献的人物,加以夸大想像,塑造出具有超人力量的英雄形象。如中国古代的神农、黄帝、尧、舜、禹、后稷,又如开天辟地的盘古炼石补天的女娲,逐日英雄夸父,撞断天柱的共工,猛志常在的刑天,衔石填海的精卫,