论柏拉图哲学中人的感性存在之放逐

在整个传统哲学中,由于理性形而上学的绝对霸主地位,人的感性存在一直处在被压抑或被边缘化的状态.追根溯源,柏拉图哲学是这种理性形而上学的真正滥觞.在柏拉图哲学的对话中,他不仅在时话的内容上通过提出著名的、具有本体论意义的"共相"论来论证理性高于感性,而且在其对话的哲学表现形式的风格上,也要尽力去让理智得到颂扬、感性得到贬低.追思感性的这种遭遇,对我们反思传统哲学的得失,重建当代哲学不无裨益.     

十七大精神赋予图书馆新任务

"十七大"精神赋予高校把社会主义核心价值体系融入大学生素质教育中,推动当代中国马克思主义大众化,增强社会主义意识形态在高校的吸引力和凝聚力.本文以此为切入点,重点论述了高校图书馆新时期在培养学生具备爱国主义、改革创新、社会主义荣辱观等素质方面的作用.提出了建设和谐学习环境、弘扬中华文化方面的一些措施.     

"生命"与"使命"的契合——略论素质教育的生命特征与当代教育变革使命的一致性

教育学是各种人学的会饮之处,然而"学校"往往忽视教育的"全"性而将教育引向"狭路";同时由于"工作"而漠视生命将教育引向"绝路".为此,当代教育必须使每一生命个体同时把握自身的"内向性"和"主体性",达至其素质完满.这是素质教育与当代教育变革契合的必然, 也是生命特征和变革使命一致的必需.从某种意义上说,开放性、动态性和复杂性是生命和教育共有的不可割舍的一种"兼持",这不仅体现在生命本性上,同时也体现在教育的生命实践上.     

浅谈数学概念的教学

在数学教学中,正确理解概念,是掌握数学基础知识的前提,而运算能力的高低又是学生熟练运用概念的重要标志。由于学生概念不清,在做练习时,速度慢,错误多,也由于学生不有善于把所学的数学知识上升到基本概念上加以认识,尽管做了不少习题,也仅是掌握了一些零碎的技巧、死板的方法,看不清知识的内在联系,概括不出来解决同类习题的内在联系,概括不出来解决同类习题的一般规律。这里就关于数学概念的教学,谈一些不成熟的看法。     

东西文化场域间的探索——日本当代比较文学研究之一

日本当代比较文学30多年来硕果累累,在文学"转型期"中其根本指向是对"文学"的重新叩问.从更深层次反思近代以来日本对中国文化态度的变化,"日本式东方主义"问题的探讨应看作是日本比较文学研究的新拓展;同时,对"近代"、"近代文学"的重新界定,实际是对占支配地位的西方话语体系的反拨.当今日本比较文学在更宽广的视野下的跨文化、跨科研究戊势也值得中国比较文学界、文学批评界认真研究.     

学习毛泽东文风 做好公文写作工作

<正>毛泽东是当代历史伟人,他的伟大源于历史,源于中华民族五千年文明。毛泽东根植于这块具有悠久文化传统的土地上,他的人格特质深受中国传统文化的熏陶和中华民族性格的滋养。作为一个伟大而卓越的无产阶级革命家,毛泽东既是一个气度恢宏、睿智深邃,在斗争的狂涛巨浪中谈笑自若的政治家,也是一个运筹帷幄,料事如神,指挥千     

2008′短信平台

飒爽英姿“水立方”，“鼠”光初照奥运场。中华儿女多奇志，“嫦娥”奔月国荣光。祝：财运滚滚像“立方”，幸福吉祥“鸟巢”装!!     

关注血型与健康

有一只白玉烟斗，一直随身携带，常常会取出来看，慢慢地想。有次朋友见了，笑，说这个烟斗必定和男人有关，是某段爱情的“遗留物”吧。     

乔治速读:轻松,神奇,惊喜的体验

<正>由本刊主办的第四期"乔治速读快乐学习暑期训练营",于2007年8月1日在北京圆满结束。在乔治速读中国区总代表、速读专家董丽燕教授的主     

当代中国企业家的创业典范——记深圳市欧舒特汽车有限公司董事长、茂名市政协委员刘杰夫

刘杰夫,这个名字传扬大江南北,他的助人为乐精神令人可敬可爱!他的艰苦创业精神令人信服!他捐款支助贫困学生上学等事迹受人称赞!为了报道刘杰夫的的感人事迹,我以《南方论刊》杂志社编辑记者身份,多次打电话预约采访他,他一直都很忙,终于在2007年1月10日下午,刘杰夫董事长才在