徐特立与教材编写工作

徐特立在苏区、解放区曾主持教材的编写工作,主编或亲自编写过一些教材。在现存的徐特立藏书中,可以找到部分徐特立编辑、主编和修改、批注过的教材。     

论徐特立的教师观

徐特立是我国现代教育史上的著名教育家。他的教师观的主要内容是:教师的地位崇高而光荣,教师应具有马克思主义的世界观,走与工农相结合的道路;教师要教书育人,帮助学生健康成长;教师要加强自身修养,全面提高素质和教学能力。认真学习徐特立同志的教师观,对于加强教师队伍建设,提高教师的专业化水平,有着重要的现实意义和深远的历史意义。     

论徐特立对数学教育的贡献

徐特立是我国伟大的无产阶级革命家、教育家。他在我国理科教育刚刚起步之时,积极投身于数学等科目的教学工作之中,为我国的数学教育作出了较为突出的基础性的贡献。     

长征途中的苏区“四老”

在中央苏区，林伯渠、谢觉哉、董必武、徐特立、何叔衡五人，被尊称为“苏区五老”。长征开始，何叔衡年逾花甲，未能随军长征，其他“四老”踏上了漫漫长征征途。     

徐特立倡导和践行“实事求是不自以为是”的思想作风——纪念徐特立诞辰135周年

今年2月1日是中国当代杰出的无产阶级教育家、精神文明的伟大师表徐特立诞辰135周年纪念日。此时,我认为我们最好的纪念,就是认真学习和践行。     

徐特立的青年工作经验及其当代启示

徐特立在江西苏区和陕甘宁边区工作期间,除担任教育领导工作外,还积极开展青年工作,赢得了＂老青年＂的赞誉。徐特立对青年的地位和特点、青年工作的原则和方法等,都有深刻而独到的见解。徐特立青年工作的主要内容包括开展青年思想政治工作、教导青年学习文化知识、关心青年的个人生活状况等。徐特立的青年工作理念、原则、方法,对做好当前青年工作仍具有指导和借鉴意义。     

初心与使命:中共“延安五老”的价值追求

“延安五老”青年时期就将救国救民作为自己的奋斗目标。在十月革命和五四运动的影响下,他们选择了马克思主义,加入了中国共产党。此后,无论面对什么样的艰难险阻,他们都未曾改变自己的信仰,牢记自己的初心与使命。卢沟桥事变以后,他们全力投入到全面抗战的紧张工作中,并在抗战胜利后继续为争取和平建国、保障人民民主权利而奔走。新中国成立后,他们在政权、民主、法制、教育等各方面建设中发挥了重要作用。研究“延安五老”的价值追求,有助于更好地理解中国共产党人的初心与使命,有益于帮助当代青年树立正确的人生观和价值观。     

近五年(2015-2019)徐特立研究综述

对无产阶级革命家、教育家徐特立的研究,至今已有80多年的历史。近五年(2015-2019)里,徐特立研究仍然在平稳中持续推进,在著作、论文、课题及获奖成果等方面取得一定成绩,开展了一些研讨活动,特别在研究机构建设方面引人注目。存在的主要问题是:研究成果总的说来数量还不是太多,优秀的研究成果更少,不少成果的研究深度还有待加强;研究人员的分布面不广。     

论徐特立对思想道德建设的杰出贡献

徐特立是公认的一代宗师。他的德育思想是一个丰富的理论宝库,他的德育艺术体现了以人为本的理念,他的集传统美德之大成的高尚人格为全社会树立了一座宏伟的丰碑。这对于推进当今的思想道德教育,具有十分重要的意义。     

回忆在徐特立家工作的点点滴滴

今年七月一日是中国共产党诞生96周年,又逢党的十九大即将召开,双喜临门。在这大喜日子里,作为人党50多年的老党员,回顾自己在无产阶级革命家徐特立家当服务员的一段经历,很有意义。