新时代高职院校思政课“微化”教学的常态化思考

新时代,高职院校的思政课教学形式正在发生变化。“微化”教学作为一种形式灵活多样、可操作性强、教育效果理想的教学模式备受各方关注。思政课教师应当把握机遇,将这种教学形式引入常态化教育活动中去,使思政课教学提质增效。     

基于微课的翻转课堂教学模式在我国本科教学中的实践与探索

基于微课的翻转课堂教学模式在我国本科的教学实践中意义重大,我国高校在积极推行教学改革的同时,还应考虑学生课前预习质量、课堂的思维和反应能力等一系列问题,在合理安排和解决上述问题后,探索出一条教学改革的成功之路。     

基于微媒体影响下的大学生爱国主义教育研究

科学技术不断发展和人们视野日益开阔的当下,微媒体渐渐成为大学生进行人际交往和获取信息的主要工具之一,对大学生的爱国主义教育产生了不可忽视的重要影响。就其外部来说,主要表现为对爱国主义教育队伍的影响,对大学生爱国情怀的影响;也给大学生爱国主义教育带来了内在挑战,尤其表现为对教育主体权威性的挑战,对旧式教育途径的冲击等等。针对微媒体带来的不利影响,主要应从教育者、教育目标和爱国主义教育吸引力这三方面着手,使大学生爱国主义教育更加有效地进行。     

考选领导干部案例分析题

党的十八大将城镇化建设确定为我国经济增长的重要引擎,一些地方加快了城镇化建设的步伐。下面是来自全国各地的四则消息：（一）2013年春节刚过,Y市还哈气成冰,Y市中心城区的黄土山坡上,活跃着2000多台重型机器,这些机器将挖掉33座荒山。通过削山、填沟,两倍于现在城区的建设用地将陆续被整理出来,用于Y市新城建设。此举被公众戏称为现代版的“愚公移山”。     

小微工业企业民间融资问题研究

民间融资在促进小微企业发展中发挥着重要作用。调研表明:当前浙江小微企业融资紧张状况有所缓解,但企业资金紧张和融资困难的问题仍然突出。提出明确民间金融的合法性、加强民间融资的规范性建设等建议。     

鲁西北小微企业普惠性减税政策实施效果研究——以德州为例

统计显示,小微企业的数量在我国现代经济企业中占据了九成以上,对我国经济的发展有很好的促进作用,但是小微企业的发展现状却不容乐观。为了支持小微企业发展,2019年国务院决定对小微企业实施普惠性减税降费政策。以德州市小微企业为例,分析了小微企业的发展现状,以及普惠性减税政策的实施对小微企业的影响。     

学校心理健康教育生态系统的建构

学校心理健康教育蓬勃发展的同时暴露出一些问题，严重影响与制约着学校心理健康教育资源的优化配置与实施效果的提升。本文基于布朗芬布伦纳的生态系统理论，提出学校心理健康教育应从以下方面进行整合与优化：第一，微系统层面应充分调动专任心理教师、科任教辅人员、家长、同伴共同参与学校心理健康教育工作；第二，中系统应注意建立学校-家庭-同伴积极有效一致性联结，努力探索微系统各因素合作机制；第三，外系统应注重为学校心理健康教育生态系统提供政策支持与制度保障，充分发挥评估监督作用；第四，宏系统应充分发挥学校的“过滤”作用，营造积极向上有利于学生心理健康发展的校园文化环境。     

高校学生“一站式”服务中心“微模式”构建的思考

当下高校大力推进学生“一站式”服务中心建设，笔者通过对宁波已建成服务中心的高校进行调查发现，实体“一站式”服务中心的总体运行状况不容乐观，而微信、微博虚拟网络平台在大学生群体中被广泛使用。结合高校的实践，提出“微模式”的发展方向。     

吉林省小微企业减免税政策效应分析

随着我国经济的不断发展,小微企业在社会发展过程中扮演的角色越来越重要,它对推动产业结构升级、提供就业机会和维护社会稳定都有重要的作用。本文以吉林省小微企业发展现状为基础,通过实证分析吉林省小微企业减免税政策的落实情况,提出完善吉林省小微企业减免税政策的一些建议。     

试论大学英语微课内容选择范围

依据我国教育改革的要求，教学方式的改革是重要内容，微课作为一种新的教学方式被教育工作者广泛研究和讨论，也是社会比较关注的焦点问题。在微课的背景下，大学英语学科也随之进行了改革，但是英语教学的改革要有一定的限制不可能将其全部推翻，要改革不合理的部分，微课在大学英语教学中的应用也必定有其范围。本文主要分析大学英语微课内容的选择范围，为微课在大学英语中的应用提供借鉴。