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101.
德国青年的过渡与就业 总被引:4,自引:0,他引:4
在1990年代,由于文化的现代化,工作岗位不断失去稳定性,青年过渡时期的时机选择和为时长短已经多样化。德国职业教育和培训(VET)的“双重体制”特别受到全球化和劳动力市场开放的压力。尽管经济状况动荡不安,但职业教育和培训的主要特征一直被维持下来。技能培训的道路仍然为多数人所接受———大群中等学校毕业生中2/3的人依旧走这条途径。这条路继续为他们提供标准的就业资历以及社会化的环境。尽管它在社会平等上、在适应技术和工作的变化上步伐缓慢,但它还是为社会提供了一支有技能的劳动大军,把青年失业率保持在较低的水平上。就未来而言,只要改革培训制度、保持从教育到就业之间那条“高技能”道路,则“左翼现代化派”提高技能的战略将仍是可行的。对青年过渡时期的研究,应把结构分析与对规章体制、过渡途径以及个人主动性的研究结合起来。 相似文献
102.
江南子 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2008,(8)
真没想到,在德国看病,不是一种苦恼,而是一种享受!前一阵,在德国考察学习时,我的风湿病发作了。同事打电话到附近的一家医院约见医生。次日同事刚陪我来到医院,一名护士带我们乘电梯到了6楼。一位40多岁的女大夫接待了我们。她先叫护士小姐用酒精将我膝 相似文献
103.
本刊曾刊登过《德国弗莱堡Vauban社区:以人为本的可持续发展模式》一文,阐述了“永续社区”的发展理念。本文作者亲自参观了这一世界著名的绿色社区,给我们带来了更为直观的感受。 相似文献
104.
105.
106.
107.
德国国会大厦矗立在柏林市中心的施普雷河岸,它在设计上最大限度地利用了自然采光和空气对流。电力和热能由地下室的生物燃料发电机提供。过剩的热量随后被储存在巨大的地下管道中用于冬季供大厦取暖——而室外的冷量又被贮存回地下用于夏季给建筑物送凉。即使是建于19世纪的德国国会大厦,其目前所用电力的60%是从可再生能源中得到的。 相似文献
108.
109.
姚华 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1997,(5)
东方政策在施特雷泽曼的外交总战略中虽然处于次要地位,但基于复兴德国的种种现实需要,施特雷泽曼始终未忽视并逐步加强了对苏合作关系。在1926年《德苏中立条约》签订前,施氏对苏外交表现得“缺乏热情”、“小心谨慎”,其东方政策明显地反映了辅佐德国对西方外交的一面。而后阶段的施氏对苏外交则显得较积极果断。东方政策作为施氏整个外交政策的组成部分,突出反映了其外交的现实性和独立性,对战败德国的迅速复兴起了不可忽视的重要作用,并在客观上也极为有效地支持了社会主义苏联,以及有利于“整个欧洲减轻战争威胁和维持和平”。 相似文献
110.
高等教育的成败在很大程度上决定了一个国家未来的增长能力。回顾高等教育发展的历史,参照各国高等教育发展过程,从中汲取经验,对中国高等教育的改革和发展有着重要的借鉴意义。 相似文献