唱出多彩的晚年生活

2010年1月,工作40余载的我正式退休了。这预示着紧张繁忙的工作阶段结束,从此我开始踏上新的人生旅途。退休后的几个月里,我整天待在家里,吃不甜、睡不香,心里总有一种淡淡的失落感。有一天,我在     

拓宽心境

有人说,人生名权利,伊君好烦恼。是啊,现实生活中,无论是伟人还是百姓,大凡头脑正常人都会感到,面时名权利这些人生的“附件”,处理妥当会心情愉快,弄的不好将会烦恼终生。为此,凡具有大智慧的人,都告诫人们要柘宽心境,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。 把心境拓宽,就要把人生看淡,做到拿得起放得下。人生一世,空手而来,撒手而去。在短暂的人生中,对一个人     

以淘宝的心情“淘”工作

实习时我是在电视台。在跟着摄像一起跑了几个月新闻后，我渐渐明晰：比起跟影像打交道，我的强项更在文字上，因为我对挖掘事件背后的东西、人物的内心更感兴趣。于是我从已经看到签合同曙光的电视台那里掉头走开。我对自己说，去杂志社做记者。认定目标后，我的心态特别好，白天在网上找工作信息，太阳一下山，就出去吃喝玩乐，从不给自己施压。终于，在茫茫大海中我发现一根闪闪发亮的针——我认定那家杂志社就是我想去的地方。     

盛世农家翰墨香

牛年正月初三上午,我们一家老小回到了礼林镇戴家村老家。一路上,我和孩子们心情一样,有些喜悦,也有些激动。喜的是能和长年在外打工、读书的亲人相见叙旧;激动的是筹     

“说话”艺术的游戏性质

“说话”是宋代极其繁荣的一门表演艺术。文章分析了“说话”之所以取得成功的一个重要原因，即其所具备的游戏性质。并论述了“说话”艺术所拥有的游戏性质的三个特征：愉悦性，规则和观众对说话艺术的影响。     

“机嫌” “分” “持ち”的异同

文章通过对各种辞典解释的对比以及例句的说明，就“机嫌”、“分”、“持ち”这三个近义词的异同、意义和用法进行了详细的分析，针对在教学中存在的问题，进行了剖析，以期达到在教学中使学生正确理解和正确运用的目的。     

科学管理，贴心教育——“工学结合”班驻厂管理方法浅析

2008年8月10日至2008年11月13日，我担任顺德区陈村职业技术学校工学结合班的驻厂老师，前往鹤山雅图仕印刷公司负责带队管理四个班级的同学。 几经波折，当初一起来的同学183人，在公司体检过关后，只剩下168名同学（男68人，女100人）。留下的同学兴奋不已，回校的同学心情复杂，恋恋不舍，满怀希望而来，失落而归，那种心情难以形容。     

思想焦虑与书写愉悦——再论《儿女英雄传》

出于对<红楼梦>影响的焦虑,<儿女英雄传>通过儿女、英雄的叙事内容及严谨结构力图论证在社会秩序内建构自我的必要性,但它所沉迷其中的戏拟传统、建构自我的书写愉悦反而从秩序和自我两个方面质疑了它本身的论证.     

消逝的钟声

人的故乡．并不止于一块特定的土地．而是一种辽阔无比的心情．不受空间和时间的限制：这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。站在台阶上张望那条小街的时候，我大约两岁多。     

谨防盛夏“心理中暑”

"心理中暑"指的是在夏季莫名其妙地出现情绪烦躁、爱发脾气、心情低落等异常情绪和行为。人的精神一旦长时间处于这种应激状态,容易诱发心血管疾病,导致认知行为紊乱,从而使患者产生自残心理。