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101.
张学浪 《山西高等学校社会科学学报》2014,(6):90-93
大学生心理压力的影响因素是多元的,学校因素是不可忽略的重要因素之一。大学校园软环境不尽人意、硬件与配套设施欠佳,不仅给大学生造成心理压力,而且还影响其压力管理的实效性。鉴于此,学校相关部门和教育者特别是"思修"课教师,应通过多种途径破除学校影响因素的制约,通过增强"思修"课实效性等方法,以帮助大学生掌握压力管理方法,缓解心理压力,进而提升其压力管理的有效性。 相似文献
102.
<正>面对纷繁复杂的国际国内形势和日益激烈的区域竞争,领导干部在经济社会发展中担负的责任越来越重,心理压力、心理健康问题日益引人关注。我国一些学者调查显 相似文献
103.
104.
"隔壁家的孩子又考了第一,你怎么就那么不上心""楼下老公下班就做饭,你怎么一回家就赖在沙发上"……这样的唠叨,可能每个家庭都出现过。"我又要上班、又要顾家,容易吗",很多女性苦于无处宣泄压力,于是,成就了一个经典的形容词——"怨妇"。 相似文献
105.
王永祥 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2012,(1):71-73
心理压力是影响高校教师心理健康的重要因素,对其进行研究不仅有利于提高校教师的心理健康水平,而且也符合国家提出的和谐社会的战略。对高校教师的心理压力种类及产生原因进行了分析,进而在分析的基础上提出了调适高校教师心理压力的策略。 相似文献
106.
赛前运动员易产生紧张、焦虑等心理压力,分析其原因并提出了几种有针对性的调节方法.目的在于能使运动员在赛前达到最佳竞技状态. 相似文献
107.
在当今这样一个加速度发展,竞争激烈的社会里,随着生活节奏的日益加快,工作和生活的不确定因素增多,高校教师面临来自工作、生活诸方面的矛盾、挑战与压力越来越大。本文试从高校教师心理压力的成因及缓解心理压力的对策等方面谈谈自己的看法。 相似文献
108.
了解信息类高校大学生心理压力的现状,可为高校心理健康教育和危机干预工作提供参考。本研究采用大学生压力源问卷对某信息类高校400名大学生进行调查,结果为12.1%的学生处于高压力组;前程压力和学习压力是信息类大学生面临的两大心理压力源;大学生在前程压力、学习压力、社交人际压力、自主独立压力上年级差异显著,大三学生压力最大;男生的学习压力和异性关系压力比女生大;家庭状况影响大学生的压力感知。 相似文献
109.
110.
当前,社会竞争日益激烈,价值取向日趋多元,部队训练艰苦紧张,军营生活相对单调,给官兵带来了各种各样的心理压力和挑战。把心理科学渗透到部队的管理教育工作中,运用心理疏导的方法,及时发现 相似文献