五年制师范生厌学心理研究

对472名五年制师范生的调查结果显示:五年制师范生有较为普遍的厌学情绪和行为.学障型、身心型和外因型原因导致的厌学显得比较突出 .纠正和克服师范生厌学心理应做好以下几方面工作:师生间建立良好的情感关系,激发学习动机;优化教法,改善课程结构,提高学习兴趣;尊重个别差异,实施"分层教学",增强学习信心;哺育优良学风,形成良好的学习习惯;重视职业生涯心理辅导,激发学习动力.     

针对一位入院老人的个案管理方式

笔者所在的广州市老人院为老人居住区配置了驻区社工，提出个性化照顾的服务理念，并在实践中探索个案管理的照顾方式，即由社工为院内老人建立个性化的档案（包括生活背景、生活习惯、医疗和护理情况、心理和社交状况等），通过个案会议、交班会议、跨专业查房等形式，推动跨专业团队合作，促使各专业人员（社工、医生、护士、护理员、心理咨询师等）各展所长、密切合作，为老人提供持续的评估和服务改进。     

决策热点面对面——拿出直面现实的政治勇气解决日益复杂的社会心态问题

9月4日,习近平在致亚洲政党发展与社会共享专题会议的贺信中指出:中国走共同富裕道路,发展成果由人民共享。有关媒体认为,作为下一届党和国家领导人热门人选的习近平的此番表述,一定程度上体现了中共高层人士对以往发展的总结与思考,公平发展或将成为未来经济发展的核心理念,党的十八大或将对此着重规划。改革开放以来,随着社会利益的日益多元化,造成部分社会成员心理压力感增大,产生不良心态。     

索尔·贝娄小说的主题及其文化意蕴

身份困惑、流浪意识与心理异化鼎足而三，共同构筑了美国当代犹太裔作家索尔·贝娄的艺术殿堂。然而，如果在研究其作品时仅限于此,则会对其主题思想浅尝辄止，难以抓住实质。实际上，贝娄作品中的主题思想包融了十分浓郁的犹太文化气韵：身份困惑是夹缝文化的产物，流浪意识是犹太民族流浪史在其作品中的映射，而心理异化则是贝娄本人对犹太民族特有的悖论现象进行深刻探究的结果。     

我为什么“夸”不出好孩子

<正>第一节课:实话实说宋女士讲述:我的儿子扬扬今年13岁,刚上初一。孩子的成绩虽说不坏,但也不怎么好,在班里总是甘于中游,考试从来没有得过100分。以前,我没少责备他,希望     

心理素质在歌唱中所起的积极作用

歌唱是一门智力和感情紧密相连的艺术,是人类一种高级的心理活动。在声乐演唱中,歌者不仅要具备完善的技能和较好的生理素质,同时还要具备良好的心理素质。从某种程度上讲,一个声乐演唱者的心里素质完善与否,直接影响其艺术成就,因此,心理素质的培养对声乐演唱水平的提高具有极其重要的作用。     

异性面前,女儿缘何成为“惊弓之鸟”

<正>第一节课:实话实说主讲人:媒体副主编龚女士女儿丹丹刚上初一不久,就得了个外号"刺猬"。我问丹丹最要好的朋友思思,思思说"刺猬"的外号是班里的男生起的。我问:"为什么?"思思     

易卜生作品在中国的流传及其影响

易卜生作品“五四”时期传入中国 ,很快在中国的思想文化界产生巨大影响 ,其社会问题剧契合了当时中国社会的需要 ,有助于民众的思想启蒙和反封建斗争的开展。易氏的作品为新文学的发展开拓了新的题材领域和输入了新的表现手法 ,它所描绘的批判社会、反叛传统的艺术形象为铸造中国知识分子的现代品格提供了范本     

大学新生心理健康状况调查

采用Scl— 90症状自评量表对东华大学新生的心理健康状况进行了调查。调查结果表明 ,在Scl— 90的各个因子中 ,平均约有 11%的学生有可能存在不同程度的心理困扰 ,约有 4.4%的学生有可能存在着心理问题甚至是心理障碍。男女生心理健康状况有一定的差异 ,男生比女生存在更显著的偏执倾向 ,女生比男生存在更显著的忧郁倾向。与全国青年常模相比 ,我校新生心理问题的发生率低于非大学生同龄人群体     

论青年腐败的心理成因及有效防范

青年腐败是我国特定社会历史条件下的产物。它的产生有着深刻的社会政治、经济、文化、心理等方面的原因。文章从心理学的角度分析了“自我意识”的畸形发展、个性心理发展的有待成熟 ,以及法律、道德观念相对淡薄、“原我”的缺乏制约的释放、变形的心理预期、朝夕相随的消极心理环境等青年腐败的心理成因。并以此分析为基础 ,提出了强化法制和道德教育、建构社会预警机制、改革现行的监督机制、进一步完善人事管理制度、优化社会环境等有效防范青年腐败的措施。