浅谈体育课中的快乐体育教学

体育课是一门以身体练习为主要手段,以本体感受为主要形式,以增进身体健康为主要目的必修课程。我认为,开展快乐体育能有效地解决学生的心理问题,快乐体育对学生心理健康的促进作用不容忽视。一、快乐体育的内涵快乐体育的思想在较早的时候已经被提出过,但直到现在,各方仍然评说不一。不过可以肯定的是,快乐的体育课堂教学能让学生更好地掌握技术、技能;快乐体育的实施不仅要完善体育器材的配置,更要贯彻体育教学的精神,进而在体育教     

春节长假小心节日综合征

每次长假过后,刚开始上班时,有不少的上班族会有这样的体会:假期活动排的太满,玩的太疯,上班没有精神,情绪还沉浸在假期的散漫状态中,不能收心,厌倦工作,甚至还会出现焦虑、抑郁等心理问题。这样的情况就是所谓的节日综合征。     

我国小城镇水污染控制严重滞后

调查发现，89.3％的大学生有过极度的心理体验，比如极度失望、极度愤怒、极度孤独等。中国社会调查所（SSIC）曾对北京、上海、广州、南京、武汉等地高校1000名大学生进行心理调查。调查显示，超过25％的被访者曾有过自杀念头。调查显示，遇到心理问题时，89.8％的人自己排解，比如运动、听音乐：38.7％的人选择向朋友、父母倾诉；3.9％的人寻求心理辅导老师帮助；2.3％的人寻求学生组织帮助；0.6％的人寻求专业社工帮助。     

大学新生心理问题与导航

据调查 ,在一些大学新生中存在着一系列的心理问题 ,这直接影响其身心健康。因而 ,适宜的心理导航十分必要 ,应引起教育工作者的关注。     

留守儿童的心理问题及教师应对策略

留守儿童心理问题主要有:人格发展不良,心理健康水平低,行为问题突出,学业成绩不良,生活状况差等;造成这些问题的主要原因有:亲子关系缺失,社会支持欠缺,监护人水平低,学校周边环境差等.应对策略有:加强与留守儿童家长的联系,营造良好的成长环境,积极参加各种针对留守儿童教育的教师培训;根据留守儿童教育的生理特征、心理特征采取相关举措.     

新时期大学生心理障碍及原因分析

随着市场经济的迅猛发展、社会转型的加快和社会竞争的加剧,处在人生发展重要时期的青年大学生心理问题日益突出.本文简要阐述了新时期大学生心理障碍表现的几个方面,并对其形成原因进行了简要分析.     

地方高校毕业生就业心理问题与对策

随着就业形势的日趋严峻,大学毕业生的就业心理问题愈显突出,特别是地方高校毕业生就业心理问题更为严重。正确分析大学毕业生所面临的就业心理问题,并针对这些问题和大学生的心理变化特点,采取积极有效的措施,教育和引导他们走出困境,顺利就业,是当下高校教育的重要课题。     

你需要心理医生吗？

现代社会几乎每个人都存在心理问题,如果你希望进一步改善自己的性格,就去请求心理医生给予指导。美国学者坎布斯曾提出人们心理人格健康、健全的四个特质:积极的自我观念;恰当地认同他人;面对和接受现实;主观经验丰富,较清楚地认知周围的人和事。“可以这么说,现代社会几乎每个人都存在心理问题,不过表现程度有所不同。严重的话,不仅影响个人健康、工作和生活,还可能影响他人和社会,诱发一些不稳定因素, 给社会财富和秩序造成重大损失。”专家们这样认为。     

心理因素对运动员的影响分析

本文运用运动心理学的知识,通过阅览大量的文献资料,运用文献分析方法,分析了目前在竞赛中所出现的常见的几种心理现象。对帮助运动员在比赛中控制心理活动,克服心理问题提供了有益的借鉴。     

心理问题的形成机理及社会文化在其中的作用

康静梅,于冬。暴占光在《东北师大学报》2006年第1期中撰文指出：当前，“心理问题”已成为教育学、社会学研究领域中的一个亟待解决的重要课题。笔者对心理问题的产生机制进行了深入思考，用公式表达出“心理问题的强度标志着个体内部需求与主观现实间的差距”这一理念。