浅析大学生健康人格塑造

大学生健康人格的塑造是高校学生管理工作的一项重要内容，根据大学生身心发展特点和人格状况，加强对大学生的人格教育，坚持以人为本的理念，引导大学生塑造健康人格。本文阐述了人格的内涵，针对大学生人格发展存在的问题，提出了大学生健康人格塑造的方法。     

大学一年级学生的心理问题及对策

调查发现，大一学生中存在着情感孤独、学习松劲、学习困惑、失落自卑、交友恋爱等心理特点和问题。这些心理特点和问题，若不及时调适就会产生各种心理障碍或症状。本文分析了产生这些心理特点和问题的原因，探讨了产生这些心理特点和问题的对策。     

空巢老人的心理健康问题应引起关注

背景一：据2009年4月21日《江西日报》报道，仅在南昌市青云谱区包家花园社区，“空巢老人”就有20多户。该社区的陈莉萍主任告诉记者，具有心理问题的“空巢老人”在他们社区不止一位。“社区里有位王秋妹老人，因为儿女工作在外，长时间不回家，     

六成大学生就业压力成首要困扰

准备把毕业论文选题定为“大学生心理问题研究”的大四学生吕诚，在搜索引擎里键人“大学生自杀”，0．065秒后，相关网页搜索项高达2650000篇，一页一页点下去，他感到震惊和难过：“很多都是品学兼优的学生，一时想不开就结束了风华正茂的生命。”     

心里有“疙瘩”，找社区去聊聊

现代社会竞争日趋激烈，很多人由于承受不了巨大的生存压力，难免会产生一些心理问题，进而引发很多社区问题，比如家庭关系紧张，邻里矛盾，最严重的还会导致自杀和他杀事件。因此，一些长期进行心理研究的专家提出，“学会解压，应该是每一个人的必修课”“心理健康工作必须进入社区”。     

浅谈高校辅导员对震区大学生心理问题解决策略

地震不仅给灾区人民带来了深重的苦难,而且在心灵上也受到极大的创伤。尤其是灾区大学生,由于他们的人生观、世界观、价值观正在发展和成熟中,地震极可能对他们的“三观”产生消极影响,从而影响大学生的生活和学习。高校辅导员是与大学生联系最紧密的人群,在引导学生健康成长上扮演着最重要的角色,有责任和义务解决好灾区大学生的心理问题。     

跳伞训练心理透析及对策

随着跳伞装备的不断发展,跳伞课目的难度越来越大,对跳伞人员心理素质要求也越来越高。如何保证训练安全,克服跳伞心理障碍,是目前组织跳伞训练中亟需解决的课题。因此,必须要把心理训练作为跳伞训练中经常性工作,     

对自己笑一笑

究竟是我们太脆弱了，还是这个世界真的被压力充斥着？ 不知从何时开始，心理问题或者说心灵的修炼，越来越频繁地成为人们关注的话题。是的，我们无法选择家庭背景，无法选择社会环境，我们只能去不断适应，跟随时代的节奏．甚至跟随所谓的主流价值观，于是我们往往深感绝望，从而忽略细微的感动，忘记快乐和感恩，所以在这个夏天。推荐一些减压的书给大家。     

高专体育专业学生择业心理问题及自我调适

本文针对当前高专体育专业学生在择业过程中出现的一些心理问题,分析了心理问题产生的原因,并对高专体育专业学生通过自我调适解决心理问题的途径进行探讨。     

浅析高职院校学生心理健康问题及对策

<正>随着高等职业教育的发展,高职生作为青年人中知识层次较高和发展潜力较大的群体,已成为经济社会发展的重要力量。然而,因为环境不适应、学习压力大、人际关系不协调、感情受挫、就业困难等问题的产生,使原本生