创新思维发展障碍及对策

本文通过对创新思维发展障碍的分析 ,结合当前的创新教育要求 ,提出了树立全新的学生观 ,以及改革课程设置、强化内部动机、改善评价机制等教学策略     

在实践中发展革命理论的初始典例

以<中国共产党第一个纲领>和<中国共产党第一个决议>为着眼点,通过分析这两个文件中的两个主要内容--关于革命纲领与统一战线理论的产生与发展,阐述了科学的革命理论只能在实践中产生和发展,这是马克思主义的理论品格.     

新世纪高校政治辅导员队伍建设研究及对策

高等学校是培养人才的摇篮 ,辅导员是高校学生思想政治工作的主力军 ,在新世纪高校扩招致使学生人数成倍增加、思想政治工作日益复杂的情况下 ,加强高校辅导员队伍建设研究 ,对于进一步搞好学生工作和促进学校稳定发展具有特殊的意义     

刘少奇两种教育制度思想发展的内在逻辑——以天津半工半读教育发展为参照

学术界对刘少奇的两种教育制度思想已从多方面进行了研究 ,取得很多成果。但对他的两种教育制度思想深化发展的内在逻辑却研究不足。文章以当时刘少奇非常关心的天津半工半读教育发展为参照 ,从天津半工半读教育发展与刘少奇两种教育制度思想发展变化的互动关系中 ,探求刘少奇的两种教育制度思想发展的内在逻辑     

安徽电信实业的现状与发展

电信实业与主业的分离,是市场经济发展到一定阶段的必然结果.电信实业近两年才从主业中分离出来,需要不断地发展壮大,不断地提高整个集团的竞争力以适应市场经济的发展.文章主要针对安徽电信实业的现状,指出安徽电信实业目前存在的一些问题,并提出增强安徽电信实业的核心竞争力的措施.     

略论我国古代的农本思想

从农本思想在我国传统经济思想中所占有的主导地位出发 ,对我国古代农本思想的形成与发展进行了深入的分析 ;阐明了农本思想的内涵与外延 ;论述了农本思想的利与弊 ;指出了研究农本思想对实现农业现代化的意义。     

论大学生心理健康教育与思想政治教育的结合

通过对大学生心理健康教育与思想政治教育结合的必要性和可行性进行分析,进一步阐述了心理健康教育与思想政治教育有机结合的措施.     

亟待提高高校教师思想政治素质

教育者要首先接受教育。在当前大力推进和实施素质教育的过程中 ,提高教育者的思想道德素质、科学文化素质、业务素质和身心素质应摆在突出的位置 ,而最为迫切的是提高教育工作者的思想政治素质。文章详细分析了当前我国高校教师思想政治素质的现状 ,并提出了一些切实可行的提高与改进的措施     

论创新教育

培养创造型人才是社会发展的必然趋势。现代教学观十分重视个性发展。现代教育的目标不仅是为了使学生能够成为现代科学研究的专家、学者 ,同时也应培养一批适应社会需要的创造型人才     

创新教育与教师的教育创新能力

创新教育是当今世界教育发展的必然趋势 ,它以培养学生的创新精神为主要目标。创新教育呼唤教师的教育创新能力 ,要求教师转变观念 ,具备相应的心理素质 ,为培养学生创造性提供良好的教育条件。