全文获取类型
收费全文 | 7762篇 |
免费 | 273篇 |
国内免费 | 55篇 |
专业分类
管理学 | 581篇 |
劳动科学 | 20篇 |
民族学 | 222篇 |
人才学 | 224篇 |
人口学 | 13篇 |
丛书文集 | 2066篇 |
理论方法论 | 456篇 |
综合类 | 3867篇 |
社会学 | 629篇 |
统计学 | 12篇 |
出版年
2024年 | 74篇 |
2023年 | 250篇 |
2022年 | 233篇 |
2021年 | 295篇 |
2020年 | 294篇 |
2019年 | 241篇 |
2018年 | 99篇 |
2017年 | 181篇 |
2016年 | 214篇 |
2015年 | 371篇 |
2014年 | 573篇 |
2013年 | 487篇 |
2012年 | 577篇 |
2011年 | 594篇 |
2010年 | 518篇 |
2009年 | 525篇 |
2008年 | 585篇 |
2007年 | 435篇 |
2006年 | 332篇 |
2005年 | 291篇 |
2004年 | 237篇 |
2003年 | 210篇 |
2002年 | 142篇 |
2001年 | 113篇 |
2000年 | 94篇 |
1999年 | 45篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有8090条查询结果,搜索用时 199 毫秒
61.
王春燕 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(7):37-38
“唉,又是作文课!”“这次作文,我又没什么可写。”经常听到同学面对作文课唉声叹气。无话可说,无事可写,这是许多学生写作时畏惧心理产生的根源。如何变“无话可说,无事可写”为“有话想说,有事要写”,变“要我写”为“我要写”呢?现就这个问题谈谈几点看法。 相似文献
62.
导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式,引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。在中学生物教学中,创设和谐的教学氛围,构建良好的教学情境,使教学内容紧扣 相似文献
63.
杨东 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,(Z2)
语文是一门实践性很强的学科 ,在人们的日常生活、工作、学习中无时无刻不存在语文知识的运用。因此 ,语文教学必须注重学生语文实践能力的培养 相似文献
64.
知识论与价值论美学认为,美学研究的视界规定着美学的研究方式、成果形态和内在观念的变革.因此,转换美学的研究视界,意味着美学研究逻辑起点的变革,它主要产生三个方面的重要影响:一是对现有美学资源给予合理的结构性配置;二是促成美学知识形态的话语拓展;三是以现实性和实践性景象实现美学界限的根本突破,对人类审美文明具有重要意义. 相似文献
65.
建构主义(constructivism),最早由瑞士的皮亚杰(J.Piaget)提出.建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得. 相似文献
66.
“暝色起愁”情境是钱钟书先生在《管锥编》中揭示《诗经》抒写思念艺术范型之一,本文基于中国古代诗文中“暝色起愁,,抒写情怀的内涵及其产生的原因分析基础上,对其“暝色起愁”这种抒情范式进行了阐述。 相似文献
67.
建构主义与当代职业教育教学观的转变 总被引:6,自引:0,他引:6
米靖 《天津大学学报(社会科学版)》2007,9(1):32-35
作为哲学认识论的建构主义,对人类自身学习规律给出了崭新的解释,促成了一种新的学习论和教学范式。当代社会经济的变化、“能力”概念的宽泛化以及人们对工作环境中学习本质的重新认识,是推动当代职业教育教学观从行为主义向建构主义转变的根本原因。建构主义职业教育教学观的核心理念涉及到教学过程中的师生关系、课程整合、教学模式和教学评价四个方面,是对职业教育教学观的全面更新。 相似文献
68.
严锐 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2008,24(4):126-128
情境教学法在古诗词教学中有重要作用,通过拓宽教育空间、缩短心理距离、注重角色效应、领悟诗词谐趣等四种途径可以增强情境教学的效果。 相似文献
69.
暨爱民 《吉首大学学报(社会科学版)》2003,24(4):63-68
作为中国近代民族主义的奠基者,梁启超民族主义充满了理性的色彩,少于种族和情绪的冲动,更多的是对国民性的深层思考和重新建构,通过对具有理想人格的“新民”的设计,而使中国终达至“新国”的目标,即一个独立自由富强的现代民族国家,它为最上之团体,具有优先性。“新民”与“新国”及其两者之间的内在逻辑关联,构成他民族主义的主要内涵,这一思想也成为中国近代民族主义的主流。 相似文献
70.
体制内行业协会与政府间的强连带关系,参与到体制内行业协会的变迁中,导致了行业协会的组织动力不足,这是我国体制内行业协会运行困境的关键所在。作为一种组织的行业协会,理想类型的社会资本获取、社会网络建构、充当结构洞与连带作用的组织理性被异化,组织目标变得多重化,从而也使得组织作风科层化、行政化,行业协会组织的活动缺乏创造性与自觉性、主导性,组织合法性本来状况不佳因此而愈益受损。从组织动力与结构洞的视角认识了这一状况,从关系结构上形成体制内行业协会弱连带的优势,更加明确地规范其组织目标,并使之制度化,增强其组织合法性,从而形成一种良性的组织动力,是我们需要进一步研究的课题。 相似文献