试论英语文学语言的主要特点

文学语言是创作文学作品（小说、散文、剧本、诗歌等）时使用的语言,文学作品是语言的艺术。就英语（翻译）学习者而言,文学语言的形象性、情感性、含蓄性和音乐性是感知英语文学作品的关键所在。     

论电影欣赏的心理特征

电影欣赏是一项综合化极强的心理活动。在欣赏活动中,作为审美接受者的观众必须调动自己的各种感觉能力,全身心地投入和感知。就欣赏过程来看,观众的心理表现为直觉性领悟,情感性投射、补偿、宣泄和满足,表现为一种紧张的、富有探索精神的积极介入,表现为一种积极的创造性的联想、想象和对影像语言的主动破译     

论电视新闻的叙事艺术特征

本依据叙事理论模式,认为电视新闻其有叙事性本质,以此为出发点论述电视新闻叙事的连续性、完整性、情感民生等审症状艺术特征及其艺术表现,论证电视新闻叙事的艺术性特质。     

雕塑素描的个性化特征

从雕塑素描与一般性素描的关联与区别入手 ,论述了不同专业性质对素描各要素不同程度的需要和主次的区别。强调指出雕塑素描的内渗性、架构性、空间性、情感性等个性化 (专业化 )特点。从而使雕塑专业工作者注重掌握雕塑素描的精髓实质 ,进一步丰富和拓宽雕塑语言 ,以利于更好地为雕塑创作和雕塑教学服务     

结合语文教学培养审美理解力

在职业教育的语文教学中,培养学生对文学作品的审美理解力是实施美育的重要手段。要培养和提高学生的审美理解力,一方面要使其掌握丰富的文学知识,另一方面要使其按照审美规律去体味、感悟作品的整体美。     

评《北国的精灵——迟子建论》

迟子建驰骋于今天文坛的时日已经够长,她的特色也早已引起阅读界与批评界的双重关注.然而,对于迟子建的解读,在我看来却一直是相当乏力的.     

生命在语境创造中的特征显露

语言是生活和生命的声音，语言是人存在的寓所，语境是人在这个寓所中为自己布置的房间，质言之，人的存在就是语境的存在。作家的创作，其实就是大大小小，形形色色语境的创造。因此，优秀的作家总是在千方百计地把生命形式的统一性、运动性、节奏性和生长性等特征融注在语境创造之中，使其富有强烈的生命意蕴。     

浅谈班主任批评学生的艺术

班主任的批评是教育学生的一种手段,恰当好处的批评,能够有效地纠正学生的不良行为和缺点,但如果掌握不好分寸,就会使学生失去自尊,自暴自弃。所以说,苦口良药学问深,作为班主任教师就要抓住时机,采取     

广告文学美感论

在这个文化消费的社会,广告文学有了越来越重要的地位。广告大量借鉴文学艺术手法来传递信息,实现劝说意图,打造其自身的文体魅力。文章从语言美和情感性等两方面着重阐述广告文学的美学特性,并举例说明广告的文学美。     

浅谈物理教学语言的“四性”

从四个方面分析了物理教学语言的成功运用以及与课堂教学效果的关系。