“以道为本”的企业文化内涵及生成机理研究

通过剖析企业文化建设实践中的认知误区,从“以道为本”的视角重新定义了企业文化的内涵.同时,通过反思企业文化生成机理中存在源头缺失、主体不明、路径不清、落地不到位等问题,指出了“以道为本”的企业文化生成机理.最后,从“以道为本”的视角,通过企业文化的引申,进一步探讨了企业与管理的本质.     

电信服务型企业文化建设完善对策探讨

当今社会,电信企业竞争呈现白热化状态,而让自身立于不败之地的根本就是以服务为伴,这也是电信企业借鉴成功企业经验的必然选择。本文着重从完善电信服务型企业文化建设方面入手,提出完善对策,希望对电信企业服务性文化建设的发展有所帮助。     

重温经典 以情带兵

带兵是领导艺术的一个特殊领域,以情带兵则是古今中外带兵第一通则。本文以以情带兵经典事例为切入点,分析以情带兵的内涵和重要性,对以情带兵进行了深入思考,总结了以情带兵的方法,这不仅对从事军事领导工作的部队干部有直接的意义,深悟养智,提高治军带兵的能力;同时,它对从事其它领域的管理干部也有一定的启发意义。     

基于园本课程理念的幼儿园户外环境创设

幼儿生活和学习环境的好坏,能够直接影响着其今后的发展和成长方向,而户外环境是幼儿园开展课程教学的重要载体,主要是为了能够满足幼儿的生活、学习、游戏等方面的需要而形成的一种教学资源,同时也是一个具有开放性和综合性的活动中心,为不同年龄段的孩子们开放,其中主要包括了自然环境、人工环境和精神环境等。幼儿园户外环境的创设是被孩子们共同享有的,创设优质的户外环境对孩子们的身心发展有着十分重要的意义,因此,本文就基于园本课程理念下,对创设幼儿园的户外环境策略进行了简要分析,希望能够为幼儿园课程教学提供一定的参考价值。     

基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学

随着新课改的不断深入与发展,小学英语的重要性日益凸显,很多小学英语教师为跟随时代发展要求,在教学中慢慢引入 新的理论和方式,积极在教学过程中做出改变。本文基于对多元智能理论的简要论述,从四个方面提出了小学英语绘本阅读教学策略, 以实现小学生的综合能力提升。     

小学语文作文教学中的生本教育思考分析

在小学语文教学内容中,作文占据着重要位置,发挥着不可替代和不可或缺的关键作用。在以往小学语文作文教学中,教师比较侧重讲解专业知识,常常轻视学生应用技巧。而伴随着不断落实和深化的新课改,语文作文教学中,教师开始遵循学生的主体地位,并且积极采用生本教育方式,以此来调动学生学习的积极主动性。基于此,笔者针对于小学语文作文教学中的生本教育进行了分析与探讨,以此为相关学者以及从业人员提供有价值的参考依据。     

基于生本理念的大学图书管理优化策略研究

生本教育理念对大学图书管理体系具有指导性作用,有助于我国教育事业的发展,为学生和教师创造适应社会变化的先决条件。在大学图书馆实现管理制度和管理模式的完善和构建的过程中,仍然存在着许多问题,比如管理系统缺失、图书管理意识较差、难以满足学生需求等,这类问题都需要基于生本教育理念的相关措施来解决。基于此,本文将详细介绍生本理念在图书管理中的作用与影响,并针对大学图书馆现代化建设中遇到的问题,提出相应的解决途径,力求为图书管理工作者提供发展的理论支持。     

唐前山水诗的情理要素消长之路

在唐前山水诗的嬗变中,有一个较明显的变化,那就是理消情长,山水诗逐步摆脱玄理,进入到表现山水的美好清音和抒写主体性灵之中。东晋山水诗理语入景语,以理遣情。南朝宋山水诗玄理渐隐,性情日长。齐梁陈山水诗玄风已逝,融情于景。     

沈家本与清末大理院创办

清末改革中,清政府将大理寺更名为大理院,作为清代的最高审判机关,专门掌管审判工作。沈家本作为第一任大理院正卿,利用自己一身多任的身份,有条不紊地在经营办公衙署、筹措创办和运行款项、奏调法政人材、接受各部现审工作、争取司法权限等方面为大理院的开办做出种种努力,使得大理院在短短半年变成了一个具有现代国家最高法院性质的审判机构,为我国现代司法审判体系的建立做出了杰出的贡献。     

高校要始终坚持以人为本 德育为先的教育理念

高校是培养人才的重要基地,必须坚持学校教育以育人为本、德智体美、德育为先的教育理念。高校的主要任务之一就是育人。高等教育不仅要大力提高学生的科学文化素质,更要大力提高学生的思想政治素质。目的是要促进学生的全面发展。