东方意识流

王蒙是意识流传入中国后第二个高峰期的“弄潮儿”,王蒙之所以极力主张并实践意识流手法,有时代影响和自身经历的原因。他的意识流受到西方和传统两种文化的影响,起决定作用的是内因,王蒙既借鉴了西方的“意识流”,又发展、创新,剔除其中的神秘变态色彩,融入传统写法。他主张形式上,技术上的为我所用,以此勾勒中国文化、历史、生活和心灵的画卷,以中国式的人文精神,从现实的感受出发来规范意识的流向,所以可以称王蒙的意识流为“东方意识流”。     

试述新课程下的物理学法指导

新课程的改革理念认为，学生的学习过程不是学习者被动接受知识，而是积极地建构知识的过程，在学校里，学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构自己知识和能力的过程，概括地说，就叫自主学习．在这个教学双边过程中，学生是一个劳动者、求索者、设计者，教师是一个生产者、中介者、服务者．     

论弗吉尼亚·伍尔夫与现实主义传统

英国文学有着悠久的现实主义传统,既写实性精神、社会批判精神和传统小说形式.本文通过对现代意识流小说家弗吉尼亚·伍尔夫的前、中、后期代表作品的详细分析,揭示了体现在伍尔夫创作历程中的现实主义传统.这表现在:伍尔夫前期在现实主义小说形式中进行现代小说的探索;伍尔夫中期对现实主义小说传统形式的扬弃;和伍尔夫后期寻求现实主义和现代主义小说在内容和形式上的有机结合.伍尔夫的创作历程有力地说明了,现代小说家之所以伟大是因为他们站在现实主义传统这位巨人的肩膀上.     

浅谈植物分类学的“十字”学法

植物分类学的十种学习方法,包括课堂内所采用的学法和野外实习中的学法,将两者相结合,会对植物分类学的学习有所帮助。     

渝州监狱“大学法大练兵”活动凸显特色

重庆市渝州监狱自筹建以来，坚持开展大学法、大练兵活动，借以提高民警队伍的综合素质和执法能力。大学法是学法练兵活动的基础，只有学好法才能确保公正执法，才能提高民警的执法能力。通过“大学法、大练兵”活动，有力推进了监狱的各项工作。主要做法和体会是：     

体育课教法与学法新探

任何教学行为都是通过教法和学法来完成的,在体育课中表现形式更为具体。如何在有限的时间里,探索出一条 科学、高效的教学方法,教师不仅要在教法上下功夫,还要以学生为主体,在学法上做文章。     

陀思妥耶夫斯基小说的现代性

陀思妥耶夫斯基的小说中，包含着许多后来在现代小说中得到充分发展的艺术因素，此文将陀思妥耶夫斯基小说融杂多为一体的风格、心理分析的内容、淡化因果情节的结构与现代小说进行对比分析，发现它们的相似和相异之处，着重比较了陀思妥耶夫斯基小说中自我意识的形式描写与意识流小说形式的联系、陀思妥耶夫斯基小说人物的孤独与存在主义选择的异曲同工，将陀思妥耶夫斯基作为现代小说精神之父的轮廓大致描绘出来。     

探索20世纪英国意识流小说的现实主义特性

意识流小说以其独特的创作技巧力求达到真实、客观、全面地反映人的主观心理活动。文章分析了意识流小说产生的历史和文化背景,及其所反映的心理现实和所折射的社会现实。并以辩证唯物主义的观点,客观地分析了意识流小说作为反映现实的文学形式,在对待客观现实上的局限性。     

教师职业修养中的法律素质

据最近动态分析,各直销企业正开足马力,为拿牌后的常规运作,作充分准备,尤其在广招人才上,已有大的动作.这一信息告诉人们,2006年的动作将更大,据业内人士预测,中国直销业于2006年所吸纳的人才,可能创下历史新高,为其他行业望尘莫及.其吸纳的各项人才主要体现在以下几点:     

浅谈新时期学校普法教育

学校教育是普法教育的重要阵地。青少年学生是祖国的未来,是建设社会主义的接班人和生力军,是民族的希望。在建设社会主义法治国家的过程中,不仅要使他们成长为有知识、有文化的一代,更要使他们学法、懂法、用法、护法,成为遵纪守法的好公民。青少年自身的特殊性决定必须加强普法教育。