冲突理论视角下的高校协同创新内部机制研究

高校协同创新会面对成员之间、分支机构之间的冲突以及成员追求多样化报偿的潜在冲突。当冲突发生后,可能会产生消极的后果,也可能会产生积极的后果。通过正视冲突的功能,协同组织便能够不断调整内部机制以实现效能最大限度发挥的目标。     

印度中世纪锡克教与伊斯兰教的冲突

印度中世纪,锡克教是在与伊斯兰教的冲突中形成的,二者的冲突主要表现在锡克教发展的不同时期。在锡克教古鲁时期,由于穆斯林统治者的不宽容宗教政策,导致锡克教为保卫宗教的生存而与伊斯兰教的冲突。锡克教古鲁后时期,锡克教反抗穆斯林压迫而发生的冲突继续下去,同时为保卫国家抵抗穆斯林的侵略而与穆斯林进行斗争。锡克教与伊斯兰教的冲突促使锡克教徒塑造了一种尚武精神,加速了锡克教的最终形成和发展。     

矿业权与土地使用权冲突的解决原则

根据我国现行法律,矿业权和矿业用地使用权分别取得,不可避免地会产生两权之间的冲突。目前的法律却没有对此做出明确的规定。在双方当事人协商不成时,如何更好地解决矿业权与土地使用权之间的矛盾,具有十分重要的现实意义和理论研究价值。笔者针对这一问题提出了化解冲突应遵循的几个原则,为解决两权冲突问题提供参考。     

交通肇事罪主观方面的利益思考

交通肇事罪被誉为"过失犯罪之王"。其主观方面是过失,包括疏忽大意的过失和过于自信的过失。然而,这却带来了自身逻辑上的矛盾。从利益的角度重新解读交通肇事罪的罪过更契合现实生活对刑法规范价值的期待,同时可消除自身的逻辑冲突,以达到理论上的自洽。     

印巴冲突的宗教因素浅析

印度和巴基斯坦之间长期对立和冲突的原因是多方面的,包括领土、资源、宗教、政治、经济、军事等,但毫无疑问,宗教矛盾是其中极为重要的一个因素。由于印度教和伊斯兰教的对立,使两国间的边界成为冲突频发的"文化断层线"。为何印度教和伊斯兰教之间的宗教矛盾如此之深,并成为频繁引发印巴冲突的一根导火索,本文拟对其原因进行粗浅的分析和解读。     

冷战起源探析

冷战起源是冷战史研究的一个基本方面之一.冷战为什么会发生？很多学者给出了不同的答案.这也说明了冷战的起源不是单一原因造成的.除了有学者分析的,冷战是两种政治制度,两种社会制度和意识形态的根本对立.我还认为,二战后,美苏两极格局的失衡和两国互不信任对冷战的发生起了决定性作用.     

工作家庭冲突感知的性别差异

随着双职工家庭的增多,工作家庭间的冲突也日益加剧。尽管已有很多关于工作家庭冲突的研究,但很少有研究关注不同性别在工作家庭冲突中是否有不同的感知。本文综述了工作家庭冲突感知的性别差异体现,并对影响工作家庭冲突性别感知差异的因素进行探讨。     

习性冲突——大学宿舍关系问题的文化思考

宿舍是大学生的第一社会、第二家庭、第三课堂,然而大学宿舍惨案时有发生,大学宿舍问题引人关注。从习性角度看大学宿舍关系,其关系类型可分为习性相近型、习性相远型和习性混合型,大学宿舍关系问题是习性冲突的表现,构建和谐宿舍关系须从"个人化"即学生自身、"客观因素"即学校、家庭和社会等方面重塑习性。     

《铁路法》第58条与《民法通则》第123条的冲突与适用

《中华人民共和国铁路法》第58条与《中华人民共和国民法通则》第123条存在冲突。从厘清“基本法律”与基本法律以外的“其他法律”的位阶问题、铁路交通事故中对弱势群体利益的保护以及企业社会责任等角度考量,《民法通则》第123条应当优先适用。     

师生冲突的成因及对策研究

师生冲突是学校班级组织文化中常见形态.师生冲突的产生有多方面诱因,既有师生个人因素,又有代际互动特征,也有社会环境因素.在构建良好的师生关系中,教师具有主导性因素.优化师生互动策略,教师积极主动接受反向社会化,构建平等的新型师生关系对于减少和避免师生冲突具有十分重要的作用.