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61.
英语自我概念对成就动机及英语成绩的影响——一项针对非英语专业学生的实证性研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本实证性研究以523名非英语专业学生为研究对象,探讨英语自我概念对成就动机以及英语成绩的影响。数据分析结果显示:英语自我概念与英语成绩显著相关;英语自我概念与成就动机相互影响,相互作用;成就动机对英语成绩影响极很大;男生和女生自我概念和成就动机不同。 相似文献
62.
成就动机理论与应用研究中国化面临的问题 总被引:4,自引:0,他引:4
程国洪 《江汉大学学报(人文科学版)》2001,20(2):79-84
通过中西对成就动机阶段性与顺序性,成就动机与个人心理因素及行为的关系等方面的研究,展示了成就动机理论与应用的中国化进程,以及在这一进程中所面临的一系列问题。 相似文献
63.
探讨中学生网络成瘾程度与成就动机的特点和相互关系,为干预中学生网络成瘾提供依据。我们采用青少年网络行为调查问卷和成就动机量表对344名中学生进行测验,然后利用统计软件SPSS13.0对所收集的数据进行分析。认为中学生的网络成瘾程度与成就动机之间存在一定的相互关系,可以通过成就动机水平预测其网络成瘾程度。 相似文献
64.
大学生职业选择类型的预测模型探究——以学业自我效能感、成就动机为例 总被引:1,自引:0,他引:1
学业自我效能感和成就动机对各种职业兴趣类型均有直接影响,可以作为职业兴趣的有效预测变量,从而构建了自我效能感和成就动机对职业兴趣的预测模型。 相似文献
65.
戴剑 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2011,(6):141-143
近年来,国内学者对教师工作动机的概念界定、结构划分以及影响因素等方面进行了探讨。这些研究对于提高教师工作动机以及促进学校和教师的自身发展产生了重要影响,对进一步认识和研究教师工作动机奠定了基础。目前研究的不足在于对动机概念的界定存在分歧,结构维度的划分仍然较为混乱,对于影响因素的研究还需要进一步深入,同时还需关注变量对于教师工作动机的影响。 相似文献
66.
《青春岁月:学术版》2013,(21)
通过对中专生成就动机的问卷调查,结果显示:1)中专生追求成功动机和避免失败动机都比较高,但追求成功动机人数比例高于避免失败动机。2)团员中专生追求成功动机显著高于非团员中专生。3)班干部避免失败动机显著低于非班干部学生。 相似文献
67.
肖红 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1998,(4)
本文在有关研究的基础上,初步探讨影响农村中学生成就动机的因素;从激发成就动机的三个内驱力来探讨如何增强农村中学生的成就动机. 相似文献
68.
69.
70.
当代大学生成就动机调查 总被引:5,自引:0,他引:5
成就动机是指个体要求获得高成就的欲望,包括追求成功的动机和避免失败的动机。通过海南师范学院320名男女大学生成就动机的问卷调查,发现在性别上和学科上都无显著差异。在避免失败的动机方面男生有一些差异,且男性高于女性。与我们过去的研究结果相比较发现,女性成就动机有很大提高。 相似文献