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61.
文择 《人才瞭望》2003,(8):30-30
科学巨匠牛顿说过这样一句话,专家是这样一个群体:“他们是面对越来越窄的事情知道得越来越多的人”。我们可以理解为,专家就是在某一领域知道得比普通人多一些的人。专家型培训教师应是知识学者和教师素质完美结合的结果。作为一名教师,必须有本专业坚实的理论基础知识,有丰富的教学经验,掌握教育学、心  相似文献   
62.
<正> 青工不愿学技术的问题已为不少企业领导所共识,是一种普遍现象。手里有几份资料,足以说明这个问题。其一是重庆某棉纺织厂的一份调查报告:在120名工人中有近50%的人不愿学技术,尤其不努力学本岗位技术。其二是某大型军工企业,对学习文化、技术不感兴趣,持无  相似文献   
63.
吴碧芬 《人才开发》2002,(10):44-45
上海市农业科学院食用菌研究所.自1960年成立后,职工不断增多。“八五”以来,深感职工队伍庞大但又缺少高水平的各类人才。在上级党委的指导下,所党政领导在引进和培养中青年科技人才、技术工人方面大胆实践和探索,从而促进了食用菌所的改革和发展。  相似文献   
64.
李三虎 《探求》2004,19(3):29-37
本文主要研究技术空间发展的全球化和本土化两条进路的相互关系,认为极端的技术全球主义(技术全球化正在消除一切民族界线障碍)和技术民族主义(防止技术全球流动,维护国家利益)必然存在着冲突,但实际的情形却是技术全球化和技术本土化处于共生演变之中,或称技术全球本土化,因此只有奉行一种积极的新技术民族主义政策(启动技术全球化杠杆,维护国家利益),才能真正立足技术本土化,通过国际合作应对技术全球化的挑战.  相似文献   
65.
通过对我国城市污水处理行业和BOT市场现状的分析,从5个方面阐述城市污水处理行业BOT合同签订应注意的问题:水量与水质指标、各专业接口的确定、三通一平后地面标高、污水处理收费及支付、不可抗力影响,强调城市污水处理行业BOT合同应从法律和技术两方面入手,全面深入慎重考虑。  相似文献   
66.
在近代后期的科学背景下,恩格斯借助于当时科学理论的最新成就系统地勾画了"我们世界"的一幅幅画面.主要包括普遍联系和无限发展的画面、联系的和谐性和运动的发展性画面、运动不灭的画面、生命存在的画面、生命起源的画面、生命进化的画面和人的进化发展的画面,这些画面相互联系、相互渗透,共同构成恩格斯的辩证世界图景.  相似文献   
67.
《中文信息》2007,(6):155-156
DC的普及让众多朋友能够轻松留住美好的瞬间,但是很多朋友都感慨自己的拍摄的照片很难有视觉上的冲击更不要说是享受了。当然了,这和拍摄技术有关系。不过我们不是专业的摄影师,也不必过分去追求照片的构图,意境等复杂的东西,我们只需要拍得好看又富有生气就好。拍摄技术平平,如何能通过“后天”补救呢?来,笔者教你怎样在线将照片玩得有姿有色,而且还能生成出效果很炫的图片Blog,将成果与他人分享也是轻而易举。  相似文献   
68.
湖南农业大学信息科学技术学院成立于2002年7月。学院下设计算机科学与技术系、信息工程系、电子商务系、实验教学中心、学校农业信息技术中心(所)。现有全目制本科学生839人。  相似文献   
69.
于友林 《职业》2008,(35):83-83
<正>现代工业科技的发展已经将机电技术、微电子技术、计算机技术、信息技术之间的联系变得越来越紧密。中等职业教育中的模块化课程要加大改革力度,更好地培养符  相似文献   
70.
覃世煌 《今日南国》2008,(18):44-45
近年来,合山市全面贯彻落实科学发展观和人才观,高度重视农村实用人才建设与开发工作,以服务社会主义新农村建设为主线,围绕“发展现代农业、建设现代农村、培育现代农民”的总体思路,积极优化农村人才发展环境;拓宽农村人才建设开发渠道,加大农村实用人才队伍培育力度,逐步培养了一支有特长、懂科学、善经营、会管理的农村实用技术人才队伍。  相似文献   
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