企业成长过程中组织结构演进规律及动因

阐述企业成长过程中组织结构的演变规律,运用管理学及经济学相关理论,揭示组织结构演变的内在动因。分析表明,随着企业的成长,组织结构呈现从直线职能制到事业部制的规律性变化,从管理学意义上,这种变化极大地降低了生产成本和流通费用,从而取得了管理协调的“速度经济”;从经济学意义上,则意味着管理分工导致企业运营效率提高;更深层次看,是一个分权的、控制权较为明晰的组织模式被逐渐使用,最终导致一个均衡权力结构模型———联邦分权式事业部制的产生。     

优化作文教学过程：体验 感悟 创新

长期以来，由于受应试教育的影响，教师在作文指导中走入了一条应试作文教学的误区。如作文结构模式化，语言运用成品化，材料选择通用化，写作缺乏个性化，这是作文教学的悲哀。作文是人的一种精神活动，是人的生命价值律动的体验。在新课程改革形势下，作文教学一定要以人为本，以生活为本位，加强生活体验，抒写自然之睛，感悟世间万象写出作文“大气”，运用创新思维，使作文溯本求源。     

人力资源管理培训资讯

人力资源经理(2005年)，整体薪酬方案的设计与员工激励，2005清华大学经理人领导力实战课程班，清华经理人领导力再造-非财务经理的财务管理专题，有效沟通与影响力-领导魅力提升之道……     

植物液泡膜H+-ATPase及其在胁迫中的响应

V-ATPase存在于所有已知的真核生物中,在植物的生长、发育、信号转导和胁迫适应过程中发挥着重要的作用.近年来对V-ATPase的结构、功能和调节机制的研究进展较快,V-ATPase主要亚基已经完成序列测定及分析,并对各亚基生理功能、V-ATPase全酶复合体的组装、调控也有了较为深入的研究.该文在阐述植物细胞液泡膜H -ATPase的基本结构的基础上,介绍V-ATPase亚基组成、编码基因及在胁迫应答中的响应.     

专科英语泛读课教学浅探

泛读课是英语专业的基础课程之一。泛读课教学不能仅仅停留在辨认词义、分析语法结构和解释难句的层面,还应让学生在阅读中学会阅读并同时发展其它语言技能。     

构筑县级市经济发展新格局应采取的措施

县级市经济,要适应新形势要求,按照"政府创造环境,多元发展经济"的思路,实现从管理体制到组织方式、增长方式的根本改变,构建以农业为基础,二三产业为主导,城乡一体,政治、经济、文化功能完备的县级市经济发展新格局,实现"强市富民"目标.     

不同公司治理结构下财务导向模式的比较研究

公司治理结构决定其财务模式。论文以所有权和控制权表现形式不同 ,将现有公司治理结构分为外部监控型、内部监控型、家族控制型和转轨经济型 ,由此产生了经营者主导型、出资者主导型、业主主导型和内部人主导型的财务模式 ;并分析了我国公司治理结构与财务管理的现状、成因及发展趋向。对于寻找适合我国不同企业及同企业不同发展阶段的治理构架和财务模式奠定了基础     

世界林产品贸易状况及前景分析

20世纪90年代世界林产品贸易量持续增长,但林产品供求结构性矛盾依然突出,地区和国家之间林产品贸易依旧不平衡.21世纪前期经济的发展和人口的增加将使世界林产品需求继续保持增长,但增加趋势将变缓.高附加值的林产品比例将大幅度增长,发展中国家在世界林产品贸易中的地位也将进一步加大.中国、日本、韩国对世界林产品需求的持续增加和俄罗斯在20世纪90年代中后期森林工业生产能力的恢复,使得亚洲正在成为世界林产品新的贸易中心.人工林资源的增长和林产品替代品的增多将使林产品的资源结构发生很大变化,资源来源将更加多元化.     

《汉书》“但“字考察

《汉书》中的“但”主要分布为三类:(1)副词“只、仅仅”;(2)副词“自、白白地”;(3)副词“只是”。其中副词“只、仅仅”的用法占绝大多数。     

创造性思维对语文教师的技能要求

创造性思维是创造力的核心。它具有敏感性、流畅性、灵活性、独创性等特征。创造性思维教学目的在启发学生创造的动机、鼓励学生创造的表现。语文教师在语文教学中要培养学生的创造性思维品质、能力和方法。语文教师在具备创新意识与合理知识结构的基础上 ,要具备创造性思维教学技能