顶天立地,开创未来——在武汉大学120周年校庆典礼上的讲话

正尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老师们、同学们、校友们:大家好!今天,我们在梅园操场隆重集会,共襄武汉大学百廿盛典。首先,我谨代表学校全体师生员工,向各位嘉宾和校友,表示最热烈的欢迎!向长期关心和支持武大建设发展的各级政府、各界朋友和广大校友,致以最衷心的感谢!"珞珈之山,东湖之水,山高水长,流风甚美"。跨越三个世纪的武汉大学,是中国高等教育发展的一个缩影,汇集了中华民族近现代史上众多精彩华章,她的每一个音符都激荡着动人心魄的历史回响。     

抗战时期国民政府青康藏边区交通建设刍议——以康青公路和青藏公路为中心的历史考察

太平洋战争爆发后,随着日军大举进攻东南亚地区和中国军队缅北作战的失利,途经云南通往缅甸的国际援华运输线滇缅公路完全被阻断,滇西边防告急,于是位于中国西部边陲的康青藏地区的战略地位迅速突显。国民政府为了开辟新的备用国际交通线、加强国防建设和推动藏区社会经济发展,遂饬令交通部相继赶筑了川康、康青、青藏、青新等公路的部分路段,并提出了养护公路的方案。因诸多原因,这些公路粗通试车后旋即废弃,在民国后期再未有机动车辆通行其上。但抗战时期国民政府青康藏边筑路活动开启了藏区现代化交通建设的先河,这对加强康青藏边同祖国内地的联系和区域社会经济的长远发展不无裨益,亦为新中国成立后藏区交通建设奠定了基础。     

论抗战时期陈毅统战思想的独创性

抗战时期,陈毅在全面贯彻执行中共中央抗日民族统一战线方针政策的同时,也根据华中地区的实际情况,在理论与实践上对毛泽东的抗日民族统一战线思想理论进行了丰富和发展。尤其在具体统战方法上,陈毅有不少创新之处,也积累了丰富经验,取得了显著的成绩。其独创性包括：针对不同的统战对象,采用不同的统战方法;一切从实际出发,辩证看待问题、制定统战方法;坚持政治先行、军事后盾的原则,灵活运用先拉后打、打后再拉等统战手段;注重调查研究,采用问候、写信以及送礼等方法达到统战目的;顾大义不计小利,正确处理眼前利益与长远利益。     

抗战时期陕甘宁边区小学教材选编研究

就抗战时期陕甘宁边区小学教材四次历史选编进行了考察和研究。抗战时期陕甘宁边区的小学教材经过了四次历史选编,每一次的小学教材选编都呈现不同的特点和要求。第一次小学教材的选编特点是适应战时要求,选编"抗日化"的小学教材;第二次小学教材的选编特点是在坚持"抗日化"的基础下,注重科学化和儿童化;第三次小学教材的选编特点是与边区实际密切结合;第四次小学教材的选编特点是结合边区实际的科学化和儿童化。     

试论国统区抗战文化运动的特点

：抗战时期，国统区的抗战文化运动具有四个方面的特点。即：独特的历史背景和历史条件，发展的艰巨性和复杂性，广泛性和群众性以及弘扬爱国主义精神和强化民族解放意识的主题。     

抗日战争时期沿海内地文化事业向西部民族地区的迁移及其影响

抗日战争时期 ,随着沿海沿江经济重心向后方转移 ,沿海内地的高等学校、文化机构和知识分子也向西迁移。文化重心的迁移给西部民族地区文化事业的发展带来了前所未有的机遇和条件 ,其教育、科研和文化均取得较大的进步 ,人们的思想行为也发生了一定的积极的变化。同样 ,这场文化西迁运动也给 2 1世纪的西部大开发提供了值得借鉴的经验和教训     

抗战时期出版的《毛泽东选集》

平常，人们以为《毛泽东选集》都是新中国成立后出版的，其实在新中国成立之前就出版过第一部《毛泽东选集》了。这部“毛选”出版于抗日战争时期，印刷地点是太行山上一个只有几十户人家的河北省阜平县马兰村，编辑出版人是邓拓。     

枫树下的古丽

前些时，京城大雪纷飞的一天，去了湖南常德。从北京有直达常德的班机，那里机场很小但从抗战时期就有。人们都知道壮烈的常德会战，但或许很多人却不知道地处洞庭湖畔的楚文化之地，有一个维吾尔族乡，那里生活着八干多维吾尔族同胞，并曾出现过著名的历史学家翦伯赞。     

朱委员长与饸饹面

1964年2月,我应征入伍被分配到建筑工程兵一二七团三营九连,连队驻在北京香山相兰旗清王朝时期修建的一个大院内。当时部队已没有国防施工任务,主要是为中央驻地进行道路、房屋维修等。我们班的主要任务是将连队打来的草料送往马场。9月的一天,我们全班战士正准备返回驻地,突然被一位警卫战士叫住,说朱德委员长来看望我们了。在马场办公室里,朱德亲切地和我们进行交谈。当了解到我是山西沁水人时,他深有感触地说：＂抗战时期,我在你们沁水古堆村住过，那里的人可好啦!当年我们刚在古堆村住下，村里几十户人家就将预先做好的铪铬面送到部队。那是我第一次吃铪铬面，非常好吃，可惜在北京吃不上了，真想多吃几次。”朱德委员长问我们驻扎在什么地方。     

陈毅的嗜好

喝酒 抗战时期，陈毅曾率新四军进入茅山。当时部队给养十分困难，医药品尤其缺少，陈毅对此忧心忡忡。