抗战时期四川县级合作金库存款业务研究

抗战时期,县级合作金库肩负着活跃大后方农村金融,促进农业生产的重要使命。办理存款是合作金库的中心业务之一,储户包括合作社及其他社会资金,但合作社存款所占比例极小,且以活期存款为主。与其他金融机构相比,合作金库的存款利率明显偏低,储蓄业务的吸引力较差,在竞争中始终处于劣势。与贷款数额相比,合作金库的存款数额较小,这说明合作金库存款对农村金融的调剂作用并不明显。     

抗战时期中原地区的走私活动

抗战时期,中原地区发生了大规模的走私活动。日方的策动、军队的参与、大后方经济不能自给及严重的腐败行为都对走私活动起了推波助澜的作用。战时主要是特权人物参与走私活动,走私输入的物品种类繁多,但纸烟和毒品较多,输出的物品以当地土特产为主。走私区域大致分河区和泛区两个地区,走私的手法五花八门。走私对中原地区产生了严重的影响。     

抗战时期的黄炎培与中华职教社

八年抗战期间,中华职业教育社在黄炎培的带领下,一边继续兴办职业教育,一边积极参加抗日救亡和民主运动,明辨是非、顺应潮流,在抗战中发挥了重要作用,为中国战时的职业教育事业及中华民族的独立自主做出了巨大贡献。     

抗战时期国民党“共赴国难”主张论析

九一八事变爆发后,面对日益加深的民族危机,在全国人民的抗日声中,中国国民党提出以"精诚团结""强化党国领导"等为基本内容的"共赴国难"主张,希望以此整合各种力量,共同集结到抗日大旗之下。然而,由于其主张中夹杂着浓厚的党派意识,在实践中犯下了有违国情民意的错误,故而"本属于顺天应人"的"共赴国难"主张,以致出现党内"团"而不"结"、党外"赴"而不"共"等情形,并最终自然陷入有"难"不易"共"的困局中。     

陈立夫在抗战时期对中国教育的贡献

陈立夫是国民党在大陆统治时期重要的历史人物,曾一度控制国民政府的党政和特务大权,尤其是在党务方面更是技高一筹。但很少有人关注他曾在抗战时期出任国民政府教育部长,并为中国教育做出的不可磨灭的贡献。他在拟定战时教育方针政策、组织高校内迁和改进高等教育,以及推进中等教育和调整社会教育等方面做了许多贡献。本文论述了陈立夫在抗战时期对中国教育的贡献作,希望能够为公平客观地评价陈立夫提供参考。     

中国抗战时期西南大后方人口变迁的缘由

抗日战争时期中国很多方面都发生了较大变化。西南大后方的人口也发生了巨大变迁，其变迁缘由包括战争、灾荒、经济、政策法规导向、婚姻、家庭、谋生、求学、国际迁移等等，其中战争是中国西南大后方人口变迁的最根本原因，灾荒、经济、政策法规导向、婚姻等原因也不可忽视。     

巴金的《家》和香港电影

一<家>的电影改编 巴金小说<家>的电影改编作品而为中国国内一般公众所熟悉的,是1956年上海电影制片厂拍摄的<家>,然而实际上,<家>是20世纪中国文学中被改编为电影次数最多的小说之一,迄今为止已经被用两种语言改编了四次.     

论抗日战争时期中国工合运动中的技术改造

抗战时期的中国工业合作运动在技术方面面临困境，制约了其发展。工合采取了多项措施：健全工合行政，引进技术人才，设立研究试验机构，进行技术训练等，不仅一定程度上解决了技术问题，而且通过改进生产技术、提高产品质量，促进了战时经济的发展。     

抗战时期的四川高等院校

通过论述抗战时期四川高等教育因众多高校的内迁而得到飞速发展，扩大了各校办学规模，培养了大批实用人才，繁荣了学术研究，得出了本地高校和迁入高校的共同发展对四川高等教育事业和社会文明进程具有深远影响的结论。     

抗战时期陕甘宁边区保障人权原因初探

抗日战争时期,为了巩固陕甘宁边区的民族统一战线,为了揭露国民党顽固派摧残人权的种种罪行,有效地同国民党进行争民主的政治斗争;为了消除边区的封建主义和官僚主义的不良影响,更好地巩固和建设边区;为了发扬国际人道主义精神,造就一批抗击日本帝国主义的国际盟友,陕甘宁边区政府一方面领导边区军民英勇抗敌,另一方面又在边区实行维护和保障“人民之人权”,从而使这块抗日根据地的人权状况在当时的中国是最好的,成为“民主中国的模型”。