论探究式学习在初中地理教学中的运用

“探究式”学习是新课程标准对于提高学生素质、培养学生自主探究能力的一个新的教学要求．它倡导学生的主动参与．学生通过独立自主地发现问题、进行试验、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动．从而培养学生发现问题的能力,并能够主动地对问题进行探究。在初中地理的教学中,“探究式”学习显得尤为重要。地理学科素养兼有自然科学素养和人文科学素养．而科学的核心就是探究。所以。提高中学生的地理学科素养离不开“探究式”教学。文中通过对“探究式”学习的介绍。针对目前初中地理教学中存在的问题,对“探究式”学习在初中地理教学中的运用进行了可行性分析,并得出了相关结论。     

围脖好声音

正环球资讯广播【嫦娥三号是中国人追逐中国梦的践行】人类梦想不会停歇,中国人追求美好生活的行动不会止步。探月工程,与我们每个人息息相关,无数网友从发射开始熬夜关注到每一句祝福,都表达出深深的公民责任。爱国,不是喊的,而是行动。不断凝结共识,从自己做起,中国势必更加强大!中奥通宇公司【2013中国经济年度人物:厉以宁获终身成就奖】我最大的心愿是青出于蓝而胜于蓝。年轻人第一要有自己的梦想,第二要有坚持的力量,不能半途而废;我更关心的是国有企业的改革,因为只     

荐书录

《九天揽月》是国家探月工程首席科学家、中国科学院院士欧阳自远的自述作品。欧阳先生用朴实的语言追忆个人的成长历程尤其是探月的梦想走进自己人生的经历,详细介绍了中国探月工程从无到有、从有到精的进程。欧阳先生在探索宇宙奥秘的同时,也在探索人生的意义,他期待国人在庆祝探月成功的同时,能更多地了解“月亮文化”。     

我为“教改”探新路

光阴荏苒,转瞬到了2011年。如今,我已年过古稀,正享受着悠闲的晚年生活。可回想起10多年前,为了学校“教改”而做的一些尝试和努力,我的心情仍然激动不已。     

邓小平改革开放思想及推进方法探新

中国开启改革开放的伟大航程之后,邓小平通过对其他国家成功经验的研究和世界形势的分析,指出改革开放既要坚持解放思想、实事求是,又要不断进行理论创新,在各方面形成一整套更加成熟更加定型的制度。而改革开放要取得成功必需尊重和发挥人民群众的首创精神,既要胆子大,也要步子稳,并坚定不移地走中国特色社会主义道路,同时要坚持四项基本原则才能保证社会主义的改革方向。邓小平改革开放思想进一步增强了我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。     

从多模态隐喻视域解读电影《唐人街探案2》

人们对隐喻的理解从最初的语言技巧发展到认知层面,又从对文本形式的单模态认知延伸到多种模态识解。本文基于Forceville的多模态理论对从意象、声音、图像角度对电影《唐人街探案2》进行多模态探析,从而展示电影中多模态隐喻的特点,以及其对电影主题传递的作用。     

信仰的力量

从党的一大唯一的少数民族代表也是最年轻的代表邓恩铭(水族),到探月工程总指挥栾恩杰(满族);从党的第一位少数民族女党员刘清扬(回族),到在国内国际舞台上放声为祖国和民族讴歌的才旦卓玛(藏族)、宋祖英(苗族);从与红军高级将领刘伯承歃血结盟的小叶丹(彝族),到滇南大山里盟誓在共产党领导下团结一心建设新中国的少数民族头人代表肖子生(佤族);     

嫦娥奔月传说故事的文化解读

嫦娥奔月是中国古代最著名的神话传说故事之一.2007年10月"嫦娥一号"探月卫星的发射取得圆满成功,使这一古老神话在当代又引起广泛的议论和思考.嫦娥身上集中体现着人们的理想与愿望,也体现着人们的审美追求.奔月故事反映了先民们对于宇宙自然的丰富幻想和神奇想象.嫦娥奔月传说故事演变过程中显示出中国人的崇月心态与折桂情结.人们由嫦娥奔月之后的仙界生活引发联想与感慨,突出地表现出人世间的伦理意识;在对嫦娥其人的认识与理解方面体现了人道主义的思想倾向和人性精神.在人类文化史上,世人的欲望在仙凡之界游走,反复互动而没有止境,嫦娥奔月故事的流传也不会停息,还将不断演绎出新的内容.