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991.
技术语境下的艺术 总被引:1,自引:1,他引:0
张波 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2012,24(4):79-85
每一次根本性技术的发明都会改变人类的思维方式和价值体系。艺术变革也具有这种性质,现代艺术以强烈的革命态度表示出与传统价值观的决裂。艺术阐释的重心也从艺术创作和美学转向生产和消费领域。在这种情况下,法兰克福学派关于技术异化的批判,仍然具有警示作用;而艺术作为人类情感的一种表现形式、作为人文关怀的一种方式,在新时代的生态语境中,应该重新获取这些崇高意义。艺术变化与技术发展有直接的联系,除此之外,还与政治、经济、意识形态、精神、观念、艺术家等有着直接或间接的联系。综合考察这些因素,才能够探明艺术变革的真正原因。但未来发展情形仍然不明了,需要科学家和伦理学家共同努力。科技“由谁来控制”和“如何控制”是解决问题的核心所在。 相似文献
992.
安宁 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2012,(8):41-41
女人,天生就是需要慰藉的动物,不承认,那是女人的虚伪。分析起来,女艺青(文艺女青年)跟N年前的女知青,倒是有几分相似。皆怀着一腔的热血,只不过一个为崇高的理想,一个则是为曲高和寡的艺术。又有那么一股子鹤立鸡群的清高,随时会因不屑村姑们大嗓门的笑闹声,而高傲地走开去,或者在瞥 相似文献
993.
共情,亦称同理心,对于社工来说是再熟悉不过的字眼了。那么,为什幺要共情?我们一般会回答,因为案主有他们自己的想法。为什么案主有不同的想法?因为大家的生活环境不同。为什么生活环境不同会导致不同的想法?因为所接受的教育、接触的事物不同会导致各方面能力发展的不平衡,从而产生不同的人生观、价值观……诸如此类。然而,如果我们把眼光放开,延伸到科学艺术领域,再回过头来探讨这个问题,可能会更容易说服自己不仅仅要从专业的角度对案主共情,而且在生活中对万事万物都需要“共情”。 相似文献
994.
995.
讲解是博物馆将陈列内容与观众沟通的桥梁。作为一线的讲解员,如何运用讲解艺术吸引和感动观众,使参观者受到教育和启发,进行了有益的探索。本文是结合自身工作归纳总结了在讲解过程中运用知识、随意、趣味的讲解,更好地引领观众去了解文庙,从而使文庙这一古老殿堂使承载的文化深意更为广泛地传承下去。 相似文献
996.
艺术审美教育是人文素质教育的重要组成部分,是培养个体全面发展为基础的教育,是社会主义精神文明建设的重要内容之一。加强当代医学高专美育教育中的艺术审美教育,实施素质教育,提高综合素质,是医学院校培养具有艺术审美基础医学专业人才的必需环节,在建设社会主义现代化精神文明进程中,艺术审美教育具有独特的作用与重要的意义。 相似文献
997.
艺术教育对于促进人的全面发展具有不可替代的作用.随着我国素质教育的不断深入,学校艺术教育得到了较快的发展,然而艺术教育仍然是学校教育中的薄弱环节,学校教育管理工作仍然存在许多问题.本文试图从教师、教学以及学校三个维度对中小学艺术教育管理工作存在的问题做以梳理,以期对中小学艺术教育的推进起到一定的参考作用. 相似文献
998.
999.
教师巧设课堂提问既能激发学生的学习动机,又能活跃课堂气氛,还能培养学生探索精神,并提高了教学效果;通过让学生眼睛观察、亲手临模等教学手段的拓宽更适用职业技术学校的教学模块;对于基础较差的职校学生,组织教学的方法、授课的幽默尤其重要。 相似文献