新西兰，站在巨幅水彩画里

离开新西兰的那天，阳光依旧烂。看着那些渐渐变成积木般的小房子，还有迷人的海湾慢慢消失，我好像做了个梦——梦里，我到过了天堂。     

"稷下学派"考疑

汉代学者所认定的稷下先生,是那一时代不同时间段里在齐国逗留过的一些二三流学者.严格来说,他们之中并没有纯粹的思想家,也没有把做学者、做思想家当作一回事.对于这些学者,单独研究其思想或许有必要,但是,若把他们归入一个学派来看待,则有夸大其辞之嫌.所谓稷下学官也好,稷下学派也罢,或者是出于汉代学者的美好愿望,或者是齐国君主曾有过的奢望,或者是齐国历史上昙花一现的政治败笔.     

盛夏,让性福来得更妖娆

<正>对于幸福,女人总是贪得无厌,随着夏季气温的一路高升,女人对于幸福的贪婪本性也暴露无疑。虽然身边的那个他已经"做"得很好了,但是女性身体特点带来的不便还是经常萦绕着她们。清洁不当导致阴部不适,难言之隐带来的工作不便,审美疲劳导致的"性趣"下降……这一切,都大大降低了幸福指数。     

论小青煤矿如何精细管理困境当中求生存

在煤炭大气候不利因素影响下,我们小青煤矿如何精细管理,多措并举,向严控成本要效益,向煤质管理要效益,向生产管理要效益,向节能减排要效益,向创新提升要效益。     

汉唐学官考

“学官”自汉代出现后，就存在两层含义，一是学校校舍。进一步引申为指代官方学校；二是以儒经为教学内容的官学教师。自汉以降。第一层含义基本未变，但应用范围缩小；另一层含义随着官学的增多，范围日益扩大，在唐代基本定型，后代相沿不变。学校的含义日益被教师的含义所取代。     

乌孜别克族诗人泰来提·纳斯尔的诗歌创作浅谈

当代乌孜别克族著名诗人泰来提·纳斯尔在诗歌和歌词以及音乐创作中,以独特的视角,别样的叙述,诗化的语言,渗透其间的生命感悟和深沉的思考,往往令人耳目一新。本文在诗人出版的几部诗歌集的思想内容和艺术成就的深入透视的基础上对其诗路进行较深入的研究。     

论明代嘉靖间的提编与海防

提编是嘉靖三四十年间,经明朝廷同意,由倭患总督主要施行于南直隶、山东、浙江、福建、广东等遭受倭患的沿海省份,派向人丁或田地,预征银、力二差,民壮、弓兵、里甲折银,充作海防费用的一种方法和措施。它有助于管窥嘉靖后期明代海防军兵制度与王朝国家财政赋役制度变革的互动,反映了从世军制向募兵制转变的过程中,支撑此种转变的国家财政赋役制度也发生相应的转变,即由实物劳力为主向白银货币为主的转变,两种转变结合互动,促进明代后期海防军兵的编制、领导体制和海防战略的改变。     

成效为本教育理论对我国高等教育改革的启示倡--以英国敦提大学医学院为例

成效为本教育理论认为,教学应从学习成效出发,由此逆推整个教学过程,最终保证成效的实现。英国敦提大学医学院以该理论为基础,将教学过程分为明确社会所需、明确教育成效、确定教学大纲等十个步骤,其教学改革取得了显著成效。该校对成效为本理论的实践经验可为我国高等教育改革提供有益参考。     

有效提升领导者的核心能力

加强领导者的核心能力建设,持续提升领导者的核心能力,具有艰难性、复杂性、累积性等鲜明特征.要有效提升领导者的核心能力,既需要组织不断加大培养塑造力度,也需要领导者不断进行自我提升.只有牢牢掌握核心能力提升规律,积极探索核心能力提升途径,形成组织与个体良性互动机制,才能把领导者和领导干部队伍的核心能力建设不断推向新高度.