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31.
张合林 《决策探索》2005,(10):52-53
中原崛起的一项重要经济目标是:在优化结构和提高效益的基础上,确保人均生产总值2020年比2000年翻两番以上,达到3000美元、据有关部门测算,要达到上述目标,要求今后十几年内,河南生产总值年均增长8.6%以上,固定资产投资年均增长12%~15%以上。按经济增长与货款增速相关分析,一般情况下,经济增长1%,贷款需要增长2%。  相似文献   
32.
通过对物资流动资金正确设定管理目标,制定目标值,并对其进行分解,落实到人,同时,建立计算机物资流动资金网络系统,为物资流动资金网络系统快速、准确生成各种管理所需的数据,提高效率,减少人工误差,和物资流动资金的管理决策提供可靠依据;同时又能随时登录系统,了解、掌握资金运行轨迹,及时修正调整偏差,有效控制资金运用、降低储备、减少库存、加快资金周转,提高经济效益。  相似文献   
33.
近年来,随着我国公路建设的快速发展,实现公路养护机械化,推进养护工艺不断更新,从而提高养护技术和养护质量,加快公路病害处治速度,为社会提供畅、洁、绿、美、安、舒的行车环境是市场经济发展与构建和谐交通的客观要求。然而与公路建设的发展形势相比,公路养护部门的机车设备管理体系与制度不健全,管理水平相对落后等因素,致使养护机械管理水平与公路发展的形势不相适应的矛盾日益凸显。因此,加快养护机械化的发展进程便成了公路养护部门发展中急需解决的问题。  相似文献   
34.
固定资产在医院新会计制度环境下,如何管好、用好固定资产、并保证医院固定资产管理工作能良性运作起来,对提高医院的经济效益和社会效益具有举足轻重的作用。  相似文献   
35.
班级管理工作是学校基础管理工作的重要组成部分.班主任就像一座桥梁,承载着落实教育方针、完成教育任务和监督管理学生的重任.新时期的班主任既要转变教育观念,树立质量意识,创新管理方法,善于学习钻研;又要做到关爱全体学生,善于洞察学生的心理趋向,善于挖掘学生的闪光点,日常监管做到全面精细化,全方位协调好各种关系,才能达到全面提高班级管理水平和效益的目的.  相似文献   
36.
实施素质教育,依然要坚持以课堂教学为中心,依然要以努力提高课堂教学效益为学校工作的主旋律。因此,提高学科课堂教学效益的意义在于:在教学时间一定的条件下,出色地达到或超越教学大纲所规定的教的目标与学的目标的实现度,从而促进全体学生的基本素质的全面发展。从教育思想建设的高度重视课堂教学效益,重视教学过程中师生关系的协调配合,切实加强教学时间管理,面向未来组织和实施教学,是提高课堂效益的基本策略  相似文献   
37.
针对高等院校引进国外智力过程中存在的问题,采用理论分析与实际相结合的方法进行研究,探讨在当前形势下如何认清形势,抓住机遇,提高聘请效益。指出了解决人才类型多样化和加强管理两方面是提高引智效益的重点。实践证明,高校引进国外智力有利于学校的教学、科研和人才培养,有利于推动高校国际化进程。  相似文献   
38.
高等院校聘任外籍教师是必要的,但在聘任工作中要坚持实事求是的原则并应充分发挥外籍教师的作用。  相似文献   
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