首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   108篇
  免费   1篇
管理学   41篇
劳动科学   1篇
民族学   4篇
丛书文集   10篇
理论方法论   1篇
综合类   35篇
社会学   13篇
统计学   4篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   20篇
  2013年   8篇
  2012年   13篇
  2011年   10篇
  2010年   5篇
  2009年   4篇
  2008年   7篇
  2007年   2篇
  2006年   12篇
  2005年   7篇
  2004年   6篇
  2003年   2篇
  2002年   4篇
  2000年   3篇
  1993年   1篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有109条查询结果,搜索用时 531 毫秒
51.
提高函授教学质量,必须抓好面授和自学这两个最基本、最重要的环节,正确处理好两者之间的关系。  相似文献   
52.
正国务院总理李克强17日主持召开国务院常务会议,分析一季度经济形势,研究部署下一阶段工作。会议认为,一季度国民经济运行平稳,总体良好,经济增长速度、城镇新增就业等主要指标稳定在合理区间。当前我国正处于工业化、城镇化的重要阶段,经济转型升级处于关键时期,发展有巨大潜力和空间。但面临的国内外环境十分复杂,平稳运行与隐忧风险并存,制约发展的矛盾不断显现。要  相似文献   
53.
《领导决策信息》2014,(1):25-25
正Ⅰ改革是最大红利、触动固有利益我们说改革是最大红利,其目的就是让广大人民受益。改革必然要触动固有利益格局,重点调整预期利益和增量利益,但最终是要落到人民真正得利益上。(2013年1月5日医改领导小组第12次会议)  相似文献   
54.
高校思想政治理论课是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道。当前的思想政治理论课虽然在大学生的思想政治教育中发挥了积极作用,但也存在着一些问题和不足。因此应从加强教师队伍建设、深化教学内容改革、改进教学方法、丰富教学手段、改革考核方式等方面入手,进一步提高思想政治理论课的教学质量。  相似文献   
55.
试论当前高等教育质量提高的途径与措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡锦涛总书记在清华百年校庆大会上发表的重要讲话中指出:从总体上看,我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求,同国际先进水平相比还有明显差距;不断提高质量,是高等教育的生命线;我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务。之前颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)也明确提出了全面提高高等教育质量的目标、要求和具体措施。本文从教育质量提高的内在要求出发,分析了当前我国高等教育质量的发展现状,阐述提高高等教育质量的必要性,并在此基础上,提出了提高高等教育质量的相应对策和建议。  相似文献   
56.
搞好框架设计是编好年鉴的关键。《连云港年鉴》自1999年创刊以来,紧紧围绕框架的创新,不断提高质量。在1999年创刊号获全国二等奖、2000年卷获连云港市政府社科二等奖、2001年卷获江苏省地方志系统一等奖的基础上,2003年卷《连云港年鉴》在第三届全国年鉴质量评比中获“中国年鉴奖”暨综合一等奖以及框架设计、条目编写、装帧设计3个单项一等奖,2004年卷《连云港年鉴》在首届中国地方志年鉴奖评选中获特等奖。  相似文献   
57.
联系酿成美国金融危机的行为逻辑,就创新与保守问题谈点感受,谨供参考与批评。在我国改革开放中,经济特区作为排头兵和试验区,立下了头功。而深圳是特区中的特区,其成就、贡献和影响高居首位。在深圳的硬实力突飞猛进的  相似文献   
58.
长期以来,高校的干部教育培训工作取得了很大成效,积累了丰富的经验。新形势下,进一步提高高校干部培训的针对性、实效性和可操作性,必须坚持以人为本,在尊重、服务和提高干部的三个层面上深入进行。  相似文献   
59.
本文从计算机多媒体辅助外语教学的优势着眼,阐述其在基本公共外语课堂教学中具有的强大的教学辅助功能,并论证适时、适量、合理地运用这一外语辅助教学手段,可在公共外语教学中收到事半功倍的效果问题.  相似文献   
60.
郑建红 《职业》2012,(23):45
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)提出"把提高质量作为重点。加强‘双师型’教师队伍和实训基地的建设,提升职业教育基础能力"。笔者所在城市《中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》中也提出"突出‘双师型’教师队伍建设,到2015年,‘双师型’教师比例中职教育达到75%,高职教育达到85%。实现职业学校规模化、专业化、特色化发展,提高办  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号