浅谈如何培养一年级学生解决图文应用题能力

《数学课程标准（实验稿）》指出：“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”一年级学生的数学课本有如下特点：它通过五彩斑斓,形象直观,生动有趣,图文并茂,贴近生活,充满时代气息的主题图呈现数学信息。培养学生学会看图、读懂图意,获取有用的数学信息,不仅可以帮助学生理解枯燥的数学概念;同时可以帮助学生理清算理,顺利地解决数学问题;另外还可以培养学生的数学语言描述能力。     

活学活用——开发课本中的写作资源

在目前的中职语文作文教学中,很多学生写作时经常感到无话可说,或无资料可引。针对中职学生的学情现状,笔者认为如能引导学生活学活用教材文章,善于利用课本素材积累写作材料,并依此训练学生多角度思维的能力,会更有效地实现课本价值,同时提高学生的写作能力。     

乔乔:自费千万拍生态纪录电影的苦行僧

正他是纪录电影界的奇才。3年前,他拍摄的《家园》获得第二届中国国际民间影像节"最佳短片奖"。2年前,他拍摄的《迷失的家园》获得巴黎青年短片电影节优秀影片奖。这部公益微电影网络上传仅仅一天,点击率便超过百万,众多影迷都为他的才气和视角所折服,李少红、何平、顾长卫、马云、王石、任志强等诸多大腕名人在微博上或推荐或转发他的电影。6年来,他卖掉车和房自费千万,拍摄了2000多个小时的自然生态纪录视频素材,剪辑成多部公益微电影。所有影片没有一句旁白,却有一种强大的语言深深震撼了观众心灵。而现在,他正忙于拍摄又一部反映水生态危机的短片《长江,长江》。电话那头,他的声音里透出憔悴与焦虑:"6年前拍摄黄     

浅析中国职业指导发展的问题

新中国成立以前,我国的学者就开始对职业指导进行探索研究,此时也正是职业指导的准备阶段.新中国成立之后的20世纪末,国内的专家学者对史料进行大范围搜集并进行研究,在职业指导方面有了较大的突破.第三个阶段,也就是现阶段,国内学者对职业指导进行了更深入的研究并取得了较大的进步.     

作文素材

不妨绕点弯路 美图的哈佛大学要在中国招一名学生，这名学生的所有费用由美国政府全额提供，考试结束了，有30名学生成为候选人。     

瓶装的感动

但我仍然相信，在每一颗懂得感恩的心里，都有一个能容纳所有感动的器皿，也许是瓶子，也许是别的什么……     

怎样从生活中选择作文素材

生活是作文的源泉，作文离不开生活。对于初学作文的小学生而言，常常感到没啥可写，难以下笔。那么怎样指导学生从生活中选择作文材料呢？作为一个有着二十余年教龄的小学语文教师，我想结合自己的教学实践谈一些自己的看法。     

字斟句酌“一字文”

1942年秋，著名作家老舍在四川青城山采风，只用一个字“翠”就概括了“青城天下幽”的特色，实乃点睛妙笔。     

论司法运作过程中的网络民意搜集与判断

有效吸纳民意后的司法良性运作是保障社会公正的最后屏障,是司法民主化程度的重要标尺。当前司法运作中的网络民意由于纠结于法律价值与社会事实之间,难以顺应我国当前社会转型与司法民主化的时代要求。体现在司法运作中,有效吸纳网络民意对于司法有效运作具有重要的法律价值;而在事实层面,如果对网络民意缺乏有效的搜集与判断将导致吸纳民意的司法运作并不一定就能作出公正的裁判。因而,陪审制并没有完全化解这个矛盾,而鉴于陪审制在现代司法民主制度中的不可撼动的地位,现实可行的办法是做好网络民意的搜集和判断,在回应司法民主价值诉求时也有效避免网络民意的弊端。     

高考作文中如何选用好素材

如何根据作文议论说理的需要选择最恰当的素材，如何紧扣作文的中心对所选的素材进行分析论述，如何根据作文的中心的需要适当地对原始素材进行加工——这些都是现在生活面狭窄、素材积累少的高中生在作文中比较头疼的问题。下面就结合一些作文片段写作的示例与同学们一起分析一下相关的方法。