论施工项目工程造价管理

施工建设项目资金投入失控、施工造价成本过高、资源浪费等现象是我国工程建设领域面临的重要问题。本文从工程造价管理的含义出发,着重分析了施工项目工程造价的确定方法和原则,归纳总结了工程造价合理有效的控制方法。     

初探海外项目风险管理及应对策略

近些年,随着我国国门的不断开放,越来越多的投资者慢慢退出中国市场,走向世界,跻身于海外工程承包的竞争中。但国际市场的竞争也日趋激烈,项目风险也不断加剧。本文通过对海外项目风险的类型、特征的总结和对海外项目风险管理历程地分析,提出了海外项目风险的应对策略。     

项目教学法在中职学校企业会计岗位实务教学中的应用

中职学校的目的是培养专业性技术人才,会计岗位实务教学是中职学生的基本专业课程,对于提高学生的会计知识和会计技能至关重要。但是,当前在中职学校企业会计岗位实务教学过程之中存在着较多的问题,影响了教学效果,因此,在教学中引入项目教学法势在必行。通过教学实践显示,项目教学法的引入可以有效提供学生的会计水平,从而为学生的就业提供了良好的基础。本文主要阐述了项目教学法的基本概念,并详细的分析了其在企业会计岗位实务教学中的重要性,以及在实际教学中存在的问题,最后提出了几点项目教学法在会计岗位实务教学中的应用策略。     

浅析公司基层组织项目化管理实践

"项目化"管理是企业以多项目并行方式组织工作的一种管理形式,本文公司为实现职能管理向项目管理转变的目标,围绕基层组织"项目化"管理工作方案,建立起项目管理、专业技术能力和资源支持的三种基层管理组织团队,开展公司基层组织"项目化"管理实践,探索适应本企业基层组织"项目化"管理的组织工作模式。     

浅析建筑工程项目施工阶段的资金管理

正建筑工程项目管理是一项十分复杂的工作,管理工作包括很多方面,而施工阶段的资金管理作为整体管理系统中最重要的管理部分,其管理工作水平和质量将直接影响着整个工程管理水平和质量。因此,探讨、分析建筑施工阶段资金管理工作中存在的问题具有重要的作用和意义,本文将以水电建设工程为例,谈谈其在项目施工阶段的资金管理问题。一、建筑工程项目施工阶段的资金管理中存在的问题1.资金使用不合理。建筑工程项目是一项庞大的系统工程,其项     

BT项目的信息系统工程监理特点研究

随着社会经济的发展,在大型信息系统工程中创新性的引入BT建设方式,已经成为了中西部财政欠发达地区开展信息化建设的一个相当重要的渠道。本文首先简述了一个采用BT模式的西部某省信息系统工程项目监理的基本特点,然后介绍了项目监理在此类型的工程过程中,如何选择合适的监理措施,针对性的完成BT信息系统工程项目的监理任务。     

如何有效处置项目进程中断?——资源观视角下的研究

项目进程中断意味着有效资源不足。笔者从个体承诺和组织决策机制两个方面探讨了项目团队在应对进程中断过程中的资源获取和重构问题。资源获取能力和重构能力在项目进程中断应对中具有基础性地位;即时的资源获取和重构是项目进程中断应对能力的核心维度;决策程序公正性、权威相容性、个体的目标认同感,对改善组织资源的利用方式和效率具有重要价值;关系强度和职业网络依赖度可有效提升资源的获取能力。     

国务院发展研究中心研究员吴敬琏——尽早启动“最小一揽子改革”

正国务院发展研究中心研究员吴敬琏日前针对深化改革发表最新观点:尽早启动"最小一揽子改革"。他表示,全面深化改革面临的困难和障碍主要来自旧的意识形态、以权谋私的特殊既得利益者以及在旧体制和旧经济增长模式下积累起来的实际困难三个方面。吴敬琏认为,上世纪九十年代改革中提出的"最小一揽子改革"的概念值得认真研究,加以利用。所谓"最小一揽子"是指每一个阶     

关于施工企业项目经济活动分析的价值及方法解析

对于目前的施工企业在改制以后都不同程度地完成了自主经营和自负盈亏的法人实体,对于自我发展的市场经济体制下,通过不断地提高企业本身的经济效益和社会效应的同时,使企业的管理能够提高上去,采取不同的经济活动和方法,主要研究项目中施工的生产活动过程以及施工的成果等,然后预测并分析企业的项目经济活动的发展和未来走向,还要评价施工的进展等相关状况。本文试对施工企业项目经济活动进行分析,探讨其价值和方法等相关问题。     

项目教学法在《电工基础和技能》教学中的应用

项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法，它是以“项目为主线、学生为主体、教师为主导”的一个教学过程。它以职业岗位实践能力培养为实践教学主线，在教学活动中培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、团队协作意识和动手能力，这正是新课程改革目标中的探究式教与学的模式。