政治自信:中国共产党对负面政治生态的治理

政治生态是党风、政风和社会风气的综合反映,良好的政治生态能促进社会政通人和。在革命和建设年代中国共产党的政治生态与政治自信是高度关联。而在现阶段社会转型中,出现漠视党规党纪、丧失理想信仰、异化选人用人导向、扭曲政治关系和浊化社会风气等负面政治生态问题。为此,中国共产党审时度势进行破立并举的尚信念、明制度、树导向、明纪律、匡风气的依法依规治党,彰显了党中央从严治党的决心,更凸显了中国共产党面临复杂形势下的政治自信。而高度的政治自觉和充分的政治自信将更加坚定为制度反腐带来新的突破和风清气正的社会好生态。     

有效设问当好课堂教学引导者

新课程下的课堂提倡以学生为主体，教师为主导，把课堂还给学生，让学生多思多讲，教师少讲多问。这就要求作为课堂引导者、组织者的教师要善于组织学生自主学习，启发学生思维。本文从有效设问的角度，谈教师如何扮演课堂引导者的角色。     

语用预设在平衡律师伦理冲突中的作用 ——基于微博的证据

以伦理语用学为视角,从语用预设入手,选取新浪微博为语料收集平台,采用案例分析法呈现律师微博伦理冲突情境下语用预设的参与方式及其与伦理的互动关系.在律师可能遭遇的三种典型伦理冲突中,语用预设均可能作为表达载体参与伦理主张的建构,具体表现为隐性伦理主张通过语用预设得以传达,并与显性伦理主张共同作用,完成相悖伦理主张间的调和,进而实现平衡伦理冲突的目的,为语用预设研究提供新导向,有助于推进语用学传统议题的伦理语用学探究.     

习惯“搞平衡”的领导者缘何反让下属感觉“不公平”

领导者过分强调"搞平衡"而维系一团和气,反而容易招致下属抵触与不满,这主要在于"搞平衡"的目的往往是遮掩不公实质,"搞平衡"的手段往往有违公平公正原则,"搞平衡"的影响往往在心不在形。这就需要把握平衡艺术的实质,认识到真正的平衡应立足全局、坚守底线、秉持理性、讲究方法。     

先秦名学问题及其研究方法的再讨论——从曹峰教授的名学研究出发

先秦名学是学界一直很重视的研究领域,自20世纪初以来,这一方面已积累了众多的研究成果。近年来,曹峰教授在研究进路和方法上做出重要调整,为理解名学提供了一个新的方向。由此出发,可以对先秦名学的诸多关键问题展开进一步探讨,包括"名"的类型、理论角色及其现实功能等,讨论这些问题不仅对理解名学至为重要,并且也有助于理解诸子的相关思想。围绕于此,也有必要对研究方法的情况做出再讨论,尤其是"以西释中"和"以后释前"这两种做法,其影响已不限于名学研究,在更大范围上乃关系到中国哲学研究,深入讨论之,也是对中国哲学研究方法的一种反思和探讨。     

高中政治课堂学生自主学习能力研究

自主学习是指学生主动而积极自觉的学习行为,表现为学生强烈的求知欲、主动参与的精神和积极思考的态度。这种学习方式的特征表现为:自我发展基础上的“能学”,学习动机基础上的“想学”,学习策略基础上的“会学”,意志努力基础上的“坚持学”。它能够培养学生自学习惯,扩展学生知识面,使学生把知识内化为自己的体会与感悟,达到深刻理解知识,熟练运用知识,形成自学 - 体会与感悟 - 理解与运用的能力。这有利于培养学生的创新精神和合作能力,培养教师的探索精神与指导能力。因此,探索培养学生自主学习能力的有效途径,显得很有必要。     

新媒体时代下对大学生思想政治教育的思考

随着信息化的发展，以网络为载体的新媒体成为当代大学生获取知识，了解信息，丰富业余生活的主要途径和方式。如今，新媒体对大学生的学习生活观念、思维方式、价值观都产生了重要影响。与此同时，这对高校思想政治教育工作也带来了挑战。正确认识新媒体对学生思想教育的利弊，积极发挥新媒体在思想政治教育中的积极作用，对于提高思想政治教育工作的时效性意义重大。