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991.
焦浩 《新疆大学学报(社会科学版)》2021,(1):138-143
"大教授""重大嫌疑人"等结构中,有义素从中心语的词义、语素义中析出并参与定中关系的建构,本文将这种现象称为"义素析出".义素的析出是以语法组合为前提的,语法与语义关系不一致是激发义素析出的根本原因,析出义素是定语与中心语组合的语义基础.实际上,"大"修饰的是"教授"的析出义素[+学术成就],"大教授"指学术成就很大的... 相似文献
992.
993.
浅谈网络对大学生思想政治教育的影响及应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
苏亚杰 《佳木斯大学社会科学学报》2006,24(3):115-116
随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域。大学生作为一种特殊的社会群体,网络给他们的思想带来了诸多影响,本文就如何借助网络做好大学生思想政治教育进行探讨。 相似文献
994.
叶青 《重庆交通大学学报》2007,7(1):43-47
目前中国城乡经济结构的二元化特征非常明显,消除城乡二元差异已成为当前经济工作的重点.针对三峡库区的具体情况,从农村贫困恶性循环入手,揭示库区城乡经济二元化的原因,并提出相应对策. 相似文献
995.
996.
该文详细阐述了理工科院校材料类研究生创新创业教育体系建设思路,分析了创新创业的概念与发展,重点论述创新创业教育的本质与核心是以学生为本与"学校-企业-政府"三螺旋结构,旨在培养学生的创新创业能力,加快双创教育建设课程体系步伐,大力建设双创教师队伍,注重在双创教育中培养学生的团队合作能力及商业实践能力.创新创业教育不能仅... 相似文献
997.
998.
科学运用“思想分析”方法体现了思想政治教育的学科自觉和方法自觉,能够有效提高网络信息的治理水平,为疫情防控营造良好的人文环境,切实提高思想政治教育的有效性。在重大疫情防控和网络信息治理实践过程中,运用“思想分析”方法要明确哪些网络信息能够成为思想分析的对象,同时要明确“思想分析”的主体,以思想及其关系为对象,对其内含的认知能力、思维方式、价值观念、政治立场等要素进行结构化分析,以发现其中存在的“思想问题”并进行积极的引导,从而实现对网络信息的有序组织和管理,服务于重大疫情的防控工作。 相似文献
999.
张媛 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2014,16(4):102-108
在海明威的短篇小说中,《弗朗西斯·麦康伯短暂的幸福生活》的叙述艺术别具一格,具有极大的艺术魅力。就其叙述方式说,横断面写法、围绕主题选择时间切点、张弛有致的节奏、悬念丛生的结局,显示了海明威构思的精巧。就其描写方式说,神态描写、语言描写,特别是肖像描写、心理描写,显示了海明威描写的传神。这些精巧的构思与传神的描写构成了小说的结构艺术特色。 相似文献
1000.
王明南 《四川文理学院学报》2023,(5):81-84
高校在教学、科研、社会服务以及自身转型发展中形成的校训、校规校纪以及师生故事等成为校史资源的多种载体,以直接或间接形式影响当代大学生的精神风貌与价值取向.高校大学生思想政治教育可以结合特色的校史资源,融入于思政课教学、校史宣传等路径之中,突出本校蕴含的大学精神、历史传承和校园文化,给予大学生以精神洗礼,实现其世界观、价值观与人生观的完善,养成积极向上的人格品质,切实提升高校人才培养的质量. 相似文献