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教学是一门艺术,教学的过程更是充满乐趣。只要教师合理利用生成性资源、全面了解学生已有经验和学习背景、和学生共同倡导感恩教育,就会享受到无限的乐趣。彼得·法林在《教学的乐趣》中汇集了优秀大学教师的教学理念和技能,为大学新教师开始教学生涯提供了有效的指导。笔者阅读后深受启发,本文是读《教学的乐趣》后阐述的几点拙见。 相似文献
882.
《西北大学学报(哲学社会科学版)》2016,(3):128-134
国际大科学工程中知识产权的利用和保护成为其不可避免的操作环节。但由于国际大科学工程的特殊性以及知识产权制度本身的局限性,造成了该领域内知识产权利用和保护的现实困境和法律适用障碍。大科学组织的个别行为固然可以弱化自身的现实矛盾,但个案的鲜明特性则决定了个别方法难以成为其他大科学工程通用的借鉴模式。因此,根据现有的实践经验,在宏观层面为国际大科学工程提炼出利用和保护知识产权的具有普适价值的基本理念和操作模式,而这种应对方案既为大科学工程的相关活动提供了高效的行为指引,也为知识产权制度及理论的发展和深化提供了新的视角和思路。 相似文献
883.
通过对本地区商务英语专业人才需求的知识、能力、素质调查及分析,明确商务英语专业设置的必要性,明晰商务专业人才培养目标及职业面向,为商务英语专业课程开发和课程设置改革提供重要依据。 相似文献
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李双燕 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2009,28(5)
中西爱情诗亘古不变地演绎着对爱人的的依恋、思念、期盼.当这种盼望变成失望,失望变成绝望,埋怨之情油然而生.但此"怨"--男子对女子的"男怨"与彼"怨"--女子对男子的"闺怨"不尽相同.本文撷取英国文艺复兴时期男怨诗和中国封建社会闺怨诗的些许奇葩,拟从背景、主题、意象等方面比较其异同,以期更好地理解两种文化下的怨情和两种怨情所反映的文化. 相似文献
887.
孙迎春 《长春理工大学学报(高教版)》2009,(7)
词汇是教学的重点,也是学生学习的难点,本文从通过课文段落、句子学习词汇,通过学习背景知识学习词汇,通过构词法学习词汇,通过同义词、反义词学习词汇,以及培养学生对词汇学习的兴趣等几个方面谈了学习词汇的方法。 相似文献
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近日,又一起年轻干部的选任引起热议,某地一位27岁青年被公选为副处级干部,据其履历,网友质疑他并不具备公选资格,并指证他是当地某官员之子,怀疑他的提拔与家庭背景有关.对此,有关负责人称,"整个公选程序公开透明",时于被提拔者的家庭背景并不清楚,因为这不在组织部审核的条件之列.言外之意,选拔任用干部,只要符合程序和相关规定,他的爸妈是谁并不重要. 相似文献