谈如何落实党风廉政建设责任制

党风廉政建设责任制是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础性制度。认真贯彻党的十七大精神,毫不松懈地抓好党风廉政建设和反腐败斗争,严格执行党风廉政建设责任制．扎实推进惩治和预防腐败体系建设,进一步加大解决党风廉政建设方面突出问题力度,为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的政治保障。这对提高反腐败斗争的工作地位、工作力量上和工作效果,都具有重要作用。通过对党的党风廉政建设一系列方针政策的学习和思考,本人认为,要抓好党风廉政建设责任制的落实,必须做好以下三个环节。     

以职业素养培养为导向,推进高职“两课”教学改革

＂两课＂（马克思主义理论课和思想品德课）是高职院校思想政治工作的重要组成部分,也是对大学生系统的世界观、人生观、价值观教育的主渠道。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：＂两课＂教育教学＂要联系改革开放和社会主义现代化建     

批评隐喻视角下的政治语篇探析——以2017年政府工作报告为例

本研究在Lakoff和Johnson概念隐喻理论的基础上,根据Charteris-Black批评性隐喻分析的方法,利用SegTag分词软件和Antconc词频分析软件识别《2017政府工作报告》中的各种类型的隐喻,进而进行隐喻阐释和隐喻说明,并对政治语篇中隐喻的功能加以阐述。     

浅析毛泽东社会主义建设思想中的和谐因素

党的十七大指出:"改革开放的伟大事业,是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想,带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。"毛泽东建设社会主义思想中蕴含着关于社会和谐的思想,包括哲学思想、政治思想、经济思想、文化思想等。这些思想虽具有一定的局限性,但却闪烁着真知灼见,为我们今天建设社会主义和谐社会提供了一定的思想基础。     

如何在中职计算机教学中加强德育渗透

加强中职学生德育教育,使学生“先成人,再做事”的教育理念可以说已是人们的共识。但在具体实施过程中,人们往往认为德育教育是学校德育部门、班主任老师、政治思想课老师的工作,而与专业课老师无多大关系。事实上,职业学校学生在校期间更多地将接受专业课教育,如果能在专业课教学中结合专业知识,充分利用隐性的德育因素,在潜移默化中对学生进行德育渗透,有时会起到事半功倍的作用。笔者是从事计算机专业教学的一名老师,愿以自己在教学过程中对德育渗透的理解和做法与同行们作一探讨。     

关联翻译理论框架下的隐喻翻译

一、关联翻译理论概述1991年,E.A Gutt在关联理论基础上发表了《翻译与关联认知与语境》,提出了关联翻译理论。Gutt认为,人们的语言交际是一个认知一推理的互明过程,对话语的理解是一种认知活动;人类的认知往往力求以最小的心理投入,获取最大的认知效果,人们在交际过程中期待产生一个最佳关联性,即听话者在话语理解时付出有效的努力之后获得的足够的语境效果,也就是说,每个明示的交际行为都应设想为它本身具有最佳关联性。     

美国通识教育的渗透性对我国的启示

美国高校通识教育的源起及其发展至今有一百多年的历史,其教育理念和实践充分体现了美国的思想政治教育特色,以渗透的形式发挥着思想政治教育的功能。充分认识美国通识教育中渗透性思想政治教育的广度与深度,对于我国在新形势下加强和改进思想政治工作具有一定的借鉴和启发作用。     

利用心理辅导开展大学生思想政治教育的方法探讨

大学生心理问题已经成为社会普遍关注的问题。利用心理辅导的方法,既可以增强高校思想政治教育的科学性,同时也有利于高校心理辅导工作的健康发展。高校辅导员可以采用以下方式帮助学生初步形成班级凝聚力,解决学生普遍困惑的问题,促进学生成长和成才。团体心理辅导、班级心理辅导、心理辅导技术引入大学生主题班会等方式。     

新时期大学生思想政治教育工作的创新研究

大学生思想政治教育创新是新时期大学生思想政治教育工作的新课题。思想政治教育工作的创新在一定程度上制约并决定了高效思想政治教育工作的实现程度和实施效果。本文分析了大学生思想政治教育工作现状,探索新形势下大学生思想政治教育的新方法、新途径,以引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的思想道德品质。     

高校基层党组织发挥政治核心作用的思考

“按照从严治党的方针,加强学校党组织的思想、组织、作风建设,发挥党的总支部的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用”,这是高等学校党的委员会的主要职责之一。本文拟对高校基层党组织发挥政治核心作用的一些相关问题进行研究。