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751.
752.
高新技术产业开发区投融资体系建设初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
在促进社会主义市场经济结构转型和推动科技产业发展的进程中,科技型中小企业融资难是一个较为突出的问题,建立完善的投融资体系已是势在必行.本文以某市高新技术产业开发区为例,对该区积极制定政策措施建立健全金融支持体系、优化投融资环境以促进科技型中小企业健康快速发展的工作进行探讨,并提出对策建议.  相似文献   
753.
刘俊 《领导决策信息》2012,(21):32-F0004
现有的干部考察测评体系中,主要通过对目标、绩效进行考核,是一种“结果考核”,在准确反映干部在条件不同的地区和部门单位,完成工作所付出努力的差异方面还需要进一步完善,在引导干部多做难度较大、任务较重却在短时期内难以体现成效的基础性、长期性工作方面还需要进一步探索。  相似文献   
754.
李雪梅 《经营管理者》2012,(4X):282-282
本文针对商贸企业预算管理工作中存在的问题,指出要有针对性的加强商贸企业预算管理工作,分析商贸企业编制预算目标和主要内容,制定相关制度,建立有效的预算考核体系,促使预算目标真正落到实处,使预算管理的控制力真正得到提高。  相似文献   
755.
湖北谋势     
王润涛  陈俊丽 《决策》2012,(11):58-60
湖北首创"现场办公会+三级干部会"的工作推进模式,实现了"大书记"与"小书记"面对面。实践证明,抓住了"关键的少数",就抓住了解决发展问题的"牛鼻子"。一元多层次战略体系镜头一:2012年6月9日上午,湖北省第十次党代会开幕,湖北省委书记李鸿忠在报告中提出全省17个市州今后的战略定位和发展方向,短短682个字,全场先后响起17次热烈掌声。17次掌声,为一元多层次战略集成喝彩,更是启动一个个新起点的声声战鼓。"明者因时而变,智者随势而制。"围绕构建促进中部崛起重要战略支点的总  相似文献   
756.
国际金融危机以后,可以重点防范系统性金融风险的宏观审慎政策被广泛接受,党的十九大确立了"货币政策加宏观审慎政策"的"双支柱"调控框架。目前,随着我国供给侧改革进入深水区,潜在的金融风险不断聚集,亟须进一步完善货币政策和宏观审慎政策,加强两种政策间的协调配合,以平衡稳增长与防风险之间的关系,利用好"双支柱"调控助力供给侧改革。  相似文献   
757.
随着互联网技术的成熟和智能手机、平板电脑、电子书阅读器等移动终端的普及,移动阅读作为一种崭新的技术业务应用,极大地改变了信息获取的方式。当前,我国移动阅读市场发展空间很大,但也存在付费阅读观念淡薄,优质内容资源匮乏,技术标准不统一,阅读终端性能不完善,产业链不成熟等问题。针对这些问题的应对策略是:转变观念,培养读者付费意识;提供优质内容,培育核心竞争力;建立标准体系,保护数字版权;完善终端性能,加强多媒介的融合;整合产业链,打造共赢模式。  相似文献   
758.
《江西社会科学》2016,(4):99-105
在西方叙事学本土化过程中,国内对叙述视角研究和理解存在多种问题,可以另辟蹊径,抛开问题本身,用反向研究的方法,建构了一个较容易理解叙述视角的结构模型,即从"聚焦"诸要素(聚焦者的位置和身份、聚焦者与聚焦对象的关系、聚焦对象的位置和人称)中逐步推导出关于叙述视角的逻辑分类表。在此表中,不同叙述学家的视角分类得到直观呈现,不同分类的依据及其内在联系也得以清晰归纳,从而可以实现不同叙述视角表述的通约性。这样反过来可清楚发现当前存在的各种理解混乱及原因,进而有效消除国内对叙述视角的误解。不仅如此,此逻辑分类表还提供了对叙述视角进行多方面拓展研究的空间。  相似文献   
759.
黄广宇 《社科纵横》2012,(10):155-156
通过调查表明广东省大学生对国内外总体形势与政策的内容的认知情况是良好的,对国内政治、经济、民生、民族、台海关系以及国际形势和对外关系等方面的内容认知度较高,学生出于政治表达、道德关怀以及交往需要关注形势与政策,少部分由于政治冷漠等原因不关心形势与政策;网络途径成为学生对形势与政策认知方式的首选,占93.6%,因而加强网络建设和引导学生正确利用网络信息成为一项重要的任务;学生希望通过专题教学,丰富的形式接受《形势与政策》课的教学,因此高校应该探索出受学生欢迎的形式多样的形势与政策课的教学形式来。  相似文献   
760.
《社会福利》2012,(7):65-F0003
北京市儿童福利院于2008年建立了企业标准化体系,2011年完成了向服务标准的转化并通过市级验收,使儿童的养、治、康、教、置步人标准化管理正轨。院内设有三大中心:以0~3岁婴幼儿为主要对象的早期发展训练中心,以3~6岁儿童教育为主的多功能教育中心,以脑瘫儿童为主要对象的引导式教育中心。三大中心针对儿童不同年龄阶段、不同残疾类型的特点和需要,进行有效地教育与康复,使孤残儿童健康成长。  相似文献   
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