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《常州工学院学报(社会科学版)》2016,(3):104-107
基于近几年毕业设计教学指导工作以及带领学生开展的与政府、协会、企业的协同合作,结合创新设计教学模式改革探索,分析了教学模式改革的依据,总结了常州工学院艺术与设计学院毕业设计经过教学模式改革后取得的成果。 相似文献
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吕永梅 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0103-0103
学生在听、说、读等环节 , 教师借助实践的手段 , 学生深入理解知识 , 巩固知识 , 即所谓的体验教学模式。学生可以在实践活动中,习得知识,把知识内化为一种能力。教师应当遵循学生身心发展的特征 , 有的放矢 , 因材施教 , 引导学生在有趣的实践中爱学乐学 , 激发学生学习的主动性 , 提升其学习能力。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(15)
生态化大学英语课堂模式的构建,是教育改革过程中的一次全新尝试,也是对大学英语教学的伟大创新。本文结合语言学理论和教育生态学相关理论,对生态化大学英语课堂教学模式进行简要介绍,对生态化教学的开展做出具体阐述,并且提出生态化教学中应该注意的事项,致力于构建教师和学生全面可持续发展的和谐课堂。 相似文献
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理实一体化教学作为一种新的教学方法,其实践方式一直在不断地摸索当中。本文在阐述理实一体化定义、分析理论依据的基础上,对实现理实一体化教学的条件、流程和教学方法进行了分析,并通过笔者所在学校智慧课堂模式下理实一体化实践为案例,提出了在实行理实一体化教学时要注意的事项。 相似文献
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经济法课程在中职会计专业人才培养中具有重要的作用,本文分析了中职会计专业经济法课程的性质特点,并对经济法课程实践教学模式的创新进行了深入研究。 相似文献