深入钻研教材 细致考虑教法

教师要想讲好课,就必须认真做好准备工作并从钻研教材考虑教法到编写教案每一个环节都 必须进行充分的准备。     

高校双语教育的几点思考

双语教学是全球化大环境下高等教育改革的重要举措,是我国高等教育培养具有国际交流意识与竞争能力的高素质人才的重要手段。但从当前双语教学的整体环境来分析,全面推行双语教学仍需从师资、教材、教法等方面加以考虑。     

高校思政教育融入足球课程的内容与教法探究

在新课改日渐普及的现阶段,教育领域也在不知不觉中被注入了新活力,高校思政教育尤为明显.随着高校教育教学改革不断深化,思政教育已在潜移默化中融入了各个学科,使学生在学习其他科目时也能够感受到思政元素,从而接受熏陶,加强思政素养.本文以高校足球课程教学实际为依据,分析了足球课程中思政教育的价值,并就高校思政教育融入足球课程的教法提出了适当建议,以期为同行业相关人员提供教学新思路.     

滂汀巴昆仲与上乐教法在藏地和西夏的早期弘传

本文通过藏文文献材料的发掘,揭示出后弘期初期尼泊尔著名的上乐教法传承上师滂汀巴昆仲(■)曾在甘青藏夏交界地带活动的历史故实。并以此为切入点进一步讨论了其本身在早期印藏上乐传承体系中的核心地位及其与同时期西夏上乐教法初传的密切关系。同时,本文也以此为基础,考察了后弘期初期滂汀巴昆仲对于沟通印、藏、汉佛教所作出的历史性的重要贡献。     

浅谈初中英语新教材教法的改进

在当前普及新教材,大力倡导教育改革的形势下,作为初中英语教学工作者,怎样去改进初中英语教育,怎样用更适合当前学生情况的教育方法以达到更佳的效果,这是英语教学中的重要问题.     

浅谈分层教育中提高班的教学

高校课堂内差生的出现,严重影响了教育教学质量的提高,形势告诉我们传统模式已不适合现在的教学,只有充分了解学生,适时改变教法,才能使我们的教育更加符合学生心理、符合学生实际,才能提高学生学习成绩.     

在理论和实践的结合上探讨科学的教法和学法

教育思想、教学内容和教学方法程度不同地脱离实际，是我国教育在总体上还比较落后的重要表现。因此，探讨科学的教法和学法，既是我国教育改革和发展的宏观需要，也是教学方法改革的内在要求。探讨科学的教法和学法，教师有着义不容辞的责任。充分重视中老年教师和广大青年教师在探讨科学的教法和学法中的双向互补作用，正确认识和处理教法和学法之间的关系以及两者有关的批判与继承、继承与创新的关系，是摆在我们面前迫切解决的重要问题。要学习教育理论，参加教学实践，遵循“实践，认识，再实践，再认识”的规律，把探讨科学的教法和学法，不断引向深入，以期结出丰硕之果。     

教育学院《中学数学教材教法》课改革探索

本文对教育学院专科进修班应如何开设教材教法课作了一定的探讨．     

伊斯兰宗教哲学研究新作——《伊斯兰宗教哲学史》评介

由中国社会科学院哲学研究所研究员王家瑛主持的国家社会科学基金项目《伊斯兰教哲学史》,是国内第一部详细阐述伊斯兰宗教哲学的学术著作。该书将哲学与宗教融为一体,将两者纳入统一的系统建构之中,以哲学视角或哲理诠释其教义的深层意蕴,揭示哲学与宗教两者所固有的内在一致性。这种“内在一致性”是基于哲学与宗教所反映的同一社会、同一     

PSC测试"识字"题目的失分与对策

普通话水平测试(PSC)虽然不是文化水平的考核,但是离不开文化水平作为基础,尤其是汉字的识记,直接影响着普通话水平的测试成绩。测试中,应试者第一二题出现的谬误应该引起语文工作者的注意,如何进一步改进教学方法,提高教学效果,是普通话水平测试给我们提出的新课题。