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981.
《武汉科技大学学报(社会科学版)》2008,10(6):104-104
孙霄兵在《中国高等教育》2008年第15、16期撰文指出,我国高等教育改革发展取得的历史性成就是高等教育体制改革的必然结果,原因在于:第一,全面展开高等教育管理体制改革,改变了计划经济条件下高等教育的管理模式;第二,深入进行高等学校办学体制改革,形成了政府办学为主体、公办学校与民办学校共同发展的新的办学体制;第三,大力推进高等教育投入机制的改革, 相似文献
982.
983.
合并高校作为高等教育体制改革中出现的新生事物,与独立高校相比存在较大的特殊性,在办学思想、文化底蕴、管理模式等方面的差异增加了高校管理工作的复杂性. 相似文献
984.
王文祥 《吉林师范大学学报》2007,35(4):45-47
本文通过抓重点学科建设所取得的成效,阐述了地方合并院校以重点学科建设为龙头,以主动为地方经济社会发展服务为办学宗旨,全面推进学校各项事业发展,探索出了一条提升地方合并院校整体办学实力与水平之路。 相似文献
985.
《电子科技大学学报(社会科学版)》2007,9(6):F0002-F0002,F0003
12月中旬,我校接受了教育部组织的高等学校本科教学工作水平评估。这是我校发展史上的一件大事,是一次全面衡量学校本科教学水平、总结办学经验、凝炼办学特色的难得机会,也是进一步提高人才培养质量的强大推动力。这是自1956年建校以来,我校第一次接受国家对本科教学工作的全面检查。 相似文献
986.
987.
许长华 《福建论坛(社科教育版)》2007,(5):11-13
晋江市第二实验小学创办于1993年,办学时间仅14年,却在短短的时间内一跃成为福建省示范小学(2002年春授牌)和省文明学校,取得令人瞩目的成就.这离不开一个团结奋进求实进取的和谐群体,更得益于事业发展双翼的张力--制度有效与文化保障.在短短的办学历程中,我们深深感受到学校的管理需要一定的制度,但更需要文化的支撑,只有文化才是教育事业和谐、协调和可持续发展的根本. 相似文献
988.
989.
前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:"教师要用心灵去关怀周围的世界,关怀人本身."这里"关怀人"的根本要求就是人文关怀,符合 "以人为本""以学生发展为本"的教育理念和新课改发展要求,思想品德课在关注学生成长,促进学生人格健康发展等方面,发挥着重要的作用,为此,我在教学过程中作了如下一些尝试,现与各位交流: 一、尊重学生,激发兴趣 学生是有意识、有情感、有着丰富的内心世界的,尊重学生就是培养人文精神的前提,就是要尊重学生的情感、个性、兴趣、选择,以发展的眼光、开放的视觉去看待学生的差异性. 相似文献
990.
随着我国高等教育改革不断推进、深化,高等教育已由原来精英教育阶段转向大众教育阶段,随之而来的是高等院校办学规模不断发展、壮大,财政资金、社会资金的投人增长,高等院校已形成具有相当数量资产规模的实体.如何科学、规范、优化、配置管理这一实体资产,已是高等院校面临的巨大挑战.职业教育作为我国教育体系的重要组成部分同样面临这样的挑战,"工欲善其事,必先利其器"实践科学的教育发展观离不开科学的管理手段、方法.财务管理无疑是管理体系中的一个重要组成部分,实现财务信息网络化管理更有利于资产的科学、规范、优化,配置管理,提高财务管理的水平和质量. 相似文献