多元智能理论对班主任工作的启示

以智愚来鉴别人类的能力古已有之,并且智愚也被教育者作为因材施教的依据。传统的对学生能力的鉴定只局限于其语言能力与数学逻辑能力,却忽略了智能的多元发展,造成有其他天赋与能力的学生没有受到足够的重视与适当的引导,而压抑了他们的智能发展。美国哈佛大学心理学教授加德纳多元智能理论的提出,给教育工作者带来一缕和暖的春风,目前这一理论在我国已迅速传播成为影响我国实施素质教育、深化德育工作改革的一种重要思想。     

谈谈政治课教学与信息技术的整合

现代社会,信息技术日新月异,全球信息迅猛发展,对教育理念的更新、教学方式的改变和人才培养提出了严峻的挑战。如何面对挑战,使教育面向现代化、面向世界、面向未来,成了我们教育工作者必须思考的问题。迎接挑战,须抓住机遇,深化教育教学方式改革。形势的发展要求教师更新教学观念,将课程改革与信息技术进行整合,在这一方面我做了许多尝试,取得了一定成效,下面谈谈我制作、使用多媒体课件的一些粗浅体会。     

谁为学生的近视负责

当前，我国中小学生近视状况非常严重。据调查，仅我地区小学生近视率为17．6％，初中生近视率为43．7％，高中生近视率为57．4％。这种现象必须引起教育工作者、家长及社会有关方面的高度重视，明确责任，有针对性扎实地做好相关工作。     

这个无可饶恕的秘密,我能暴露么?

滴扶老师:您好!犹豫再三,我还是选择了向您求助,我看过很多您给读者的回信。我相信您!我是个有罪的人,无情,无义,不忠,不孝。我希望您能给我真切的帮助。我是个教育工作者,我和丈夫是自由恋爱,结婚后丈夫对我不错,但是我们生活环境、习惯不一样,共同语言、共同兴趣不多,这些是结婚前没想到的。结婚后,我们工作分在两地。我感觉我们彼此走不进心里。在这期间,一个男人闯进了我的生活,在他的温柔与强大的攻势下,我没能守住底线。现在我想,我当时并不     

青年大学生逆反心理的形成和有效控制

我们国家正处在全面改革和建设的伟大时期、总的形势发展是很好的，也是很快的。但是，随着改革开放的深化，也出现了一些值得我们重视和研究的新情况和新问题。当前比较突出的问题之一，就是大学生逆反心理的形成和发展。对于这一问题我们各级领导和教育工作者，不仅应重视它，认真研究它，而且应该对其进行有效的引导和控制。     

美国女性高等教育工作者代表团访问中华女子学院

2007年5月31日上午，美国“人民对人民交流协会”女性高等教育工作者代表团一行九十余人访问了中华女子学院。     

怎样对待后进生

在当今教育形式下,我们面前有部分学生可能成绩较差,我们把他们称做后进生,那么怎样才有可能把后进生的工作搞好这是我们教育工作者一个不容忽视的问题,我们要正确地看待后进生.     

多媒体教学改革创新点探讨

寻求多媒体教学改革的创新点和突破口1.加强先进多媒体教育思想是多媒体改革创新的思想基础先进的多媒体教育思想是多媒体教学创新的核心和灵魂。现如今先进的多媒体教育思想不仅实现了高水平多媒体教学,进一步实现了我国多媒体教学的实际应用价值。2.加强教育工作者的素质教育是多媒体改革创新的重要举措现如今,社会对智能型、富有创造精神的高素质人才的需求越来越多,这不仅是为了适应当今激烈竞争的市场需求,更是社会对综合素质人才的需求。因     

浅谈如何践行社会主义核心价值观

党的十八大报告在吸收古今中外的价值成果基础上,提出了富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值。这些价值理念,是中国人民在百年奋斗的历程中,历经上下求索、经过补短板筛选形成的理想和信念,既体现了社会主义的本质要求,继承了中华民族的传统文化,也吸收了世界文明的的有益成果,体现了时代的精神。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特     

初中英语教学与信息技术整合策略探究

信息技术与英语课堂教学的整合是英语教育教学改革的新视点,我国已有不少专家和英语教育工作者对此作了一定的探索,但至今还没有形成一套完整的理论。在初中英语教学中,现代信息技术的介入,极大地丰富了英语课堂教学的方式和结构,使现代初中英语课堂教学具有了传统教学不可比拟的优越性。但我们也发现,一些英语公开课、优质课课堂教学却在信息技术运用上存在不少误区。某些公开课、展示课及优质课片面追求课堂气氛、流于形式、知识不落实或学生表现近乎完美