基于语文教学分析中职学生阅读“碎片化”

新媒体时代的到来催生了"碎片化"阅读现象,只要拥有一部智能手机,阅读可随时随地进行。"碎片化"阅读既表现为大众现象,更十分普及于大中专学生群体。就中职学校语文教学来看,中职学生"碎片化"阅读的利弊同在,不能回避这样的客观现实,扬长避短、借力发力才是实事求是的必然选择。所采取的对策应包括:支持和利用,理性和引导,交流和思考。而最终目标就是要激发学生的阅读兴趣,丰富学生的阅读内容,培养学生的阅读习惯,提高学生的语文素养。     

娄底市实现农业和农村可持续发展的探索

可持续农业和农村发展”(SARD)是联合国粮农组织倡导的世界未来农业和农村发展的大趋向。本文探究了可持续农业和农村发展的内涵及来源 ;立足娄底地情 ,分析了其农业和农村可持续发展中存在的问题 ;提出了实现娄底可持续农业和农村发展的目标和对策     

浅析加强和改进高校的思想政治教育工作

高校的思想政治教育工作在我国的现代化建设和发展中占有着举足轻重的作用,但高校思想政治工作在实际的操作中依然存在着不容忽视的问题。文章试从高校思想政治教育工作的必要性、紧迫性两方面出发,对加强高校思想政治工作进行探索,进而提出一些改进措施,以期进一步强化高校思想政治教育工作。     

团体辅导与情商教育

团体辅导作为一种心理咨询与培训形式,为情商教育提供了途径和方法.同时,情商教育为团体辅导提供了理论指导,二者联系密切.本文结合团体辅导的理论,从情商的五个方面阐述了二者之间的关系.     

从《西游记》看领导艺术

《西游记》的故事对我们来说是脍炙人口了,为什么一个看似平庸无能的唐僧能率领三个本领超群的徒弟获得取经事业的成功?这三位徒弟为什么能屈居唐僧之下,克服各自的缺点和不足,充分挖掘了自身的潜力,力保唐僧取经成功呢?我们不妨用现代人才管理的眼光,来重新解读古典名著《西游记》。     

本科教学督导工作的实践与思考

建立本科教学督导制度,是高等学校加强教学管理的一项重要举措。通过对华中农业大学近年来教学督导工作基本做法的简要介绍,认为本科教学督导工作一方面要处理好督与导、督导与领导、督导员与教师的关系,另一方面还要遵循民主性、科学性和服务性原则。     

关于教师培训目标人本化的几点思考

本文从对教师培训目标人本化的理解入手,分析了倡导教师培训目标人本化的缘由,并提出在培训实践中通过健全管理制度、改革培训内容和方法积极落实人本化的培训目标。     

高职学生教育管理初探

高职教育是一种新型的教育形式。本文通过对高职学生现状的分析，结合学院具体情况，制定措施，以充分调动各级的主动性与积极性，提高管理教育水平，以促进良好学风的形成。