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891.
892.
班级工作模式研究 总被引:2,自引:1,他引:1
吴淑琴 《中北大学学报(社会科学版)》2002,(Z1):39-42
从论述班级在大学教育中的职能入手 ,探讨和分析了班级建设的主要内容 ,包括学风建设、思想建设、制度建设和骨干队伍建设。并根据高校教育的自身特点及对实践工作经验的总结 ,系统而有针对性地提出了新的高校班级工作模式 相似文献
893.
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从传统财务目标的缺陷在于忽视资本质量的分析入手 ,论述了资本质量是资本的内在规定性 ,是资本社会属性的总和与资本经济属性的质量方面 ;将资本质量引入财务目标是由资本的本质和财务的本质、资本质量与资本数量之间的关系、时代特征和国家财务所决定的 ,资本质量最优化与资本数量最大化是财务目标的必然选择 ;提出了资本质量考核指标体系。 相似文献
895.
学生为本--高校德育新观念 总被引:6,自引:0,他引:6
朱平 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2002,11(2):69-71
"学生为本"的观念认为,大学德育的目的是为学生服务的,内容是根据学生生存、发展和健康成长的需要而确定的,德育的过程不仅是教师教育学生的过程,更应该是在教师的组织和引导下,在参与各种教育和教学活动中自我教育和相互教育的过程;在德育评价中,学生不仅是评价中的对象,也应是这一评价的主体. 相似文献
896.
897.
网络技术教育是图书馆在未来的工作中必须接受的一种知识技能培训,文章以剖析当前图书馆界对待网络技术教育中存在的一些错误认识为目的;在此基础上,对如何开展网络技术教育提出自己的观点和建议。 相似文献
898.
899.
戴炜玮 《绍兴文理学院学报》2002,22(1):80-81
21世纪,对教师提出了新的要求,尤其在计算机的大力普及和网络技术飞速发展的今天,教师更应当具备很强的化判断能力和创新精神。 相似文献
900.
我国与发达国家医学生的人文素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过对比分析我国和国外发达国家人文素质教育在教学内容、课程体系、教学方法、教学评价上的现状,提出要借鉴国外人文素质教育的实践经验,根据中国国情,大力进行教学改革,探索建立新世纪需要的医学生人文素质教育培养模式的思路。 相似文献