学科素养下的高三数学复习策略

高三数学复习,旨在通过“跟踪”与“互助”,切实使学生学习方向明确化、心态端正化、意志坚强化、知识网络化、研判理性化、思维缜密化、推理严谨化、书写规范化,在“强基”的基础上实现“提升”。     

“家本位”视角下农村已婚出国劳工的家庭功能失衡研究——以山东省J县为例

跨国务工逐渐成为农村家庭快速致富的选择途径之一。文章采用个案访谈法,以山东省J县的农村已婚出国劳工的家庭为研究对象,从"家本位"视角出发,对已婚出国劳工的家庭功能失衡及其逻辑进行探究。在贫困与经济诱惑的双重背景之下,J县许多农村家庭形成了"经济理性"至上的价值观。这种价值观通过"家本位"思想,使所有家庭成员都服从于家庭整体经济利益的实现,参与到跨国务工的过程中,由此家庭经济功能压倒家庭其他功能,占据了绝对重要的地位,而家庭其他功能,包括性生活功能、生育功能、教育功能、抚养和赡养功能,以及情感交流功能,则被弱化甚至忽视。从长远来看,家庭经济至上的功能会产生两种效应:促进效应和破裂效应,前者可以有效弥补家庭其他功能弱化的影响,增强"家本位"观念,后者会导致家庭破裂,侵蚀"家本位"观念。     

浅析高中数学教学中对学生创造性思维的培养

在这个全球呼吁创新的时代,创造性思维在高中数学教学中显得尤为重要。数学是一个对逻辑思维与创造性思维具有更高要求的学科,高中数学具有抽象性、逻辑严密性、应用广泛性等特点。学生的学习是为了实现社会实践,能够广泛地应用到现实社会生活中。创造性思维的培养不仅有利于学生思维的开拓,更有利于实现将所学投入实际应用。     

医务人员的语码转换及其交际功能

自20世纪70年代以来,语码转换作为一种独特的语言现象,受到了国内外语言学家的关注与重视,在语言学领域,分别有学者从社会语言学、心理语言学、语用学、语法学及会话分析等多维视角来对语码转换进行分析研究。本文以Verschueren的顺应理论为依据,对医务人员的语码转换现象进行剖析,认为在医务人员的语码转换的运用中,语码转换作为一种交际策略,属于交际能力的一部分。在医务人员在与病人交往的过程中,正确地对待语码转换现象,注意选择正确的语言形式及语言策略,对于医务人员加强医患沟通、和谐医患交流、提高医疗水平都具有重要的作用和意义。     

高中数学应用问题的教学

正高中学生年龄一般在15—17周岁,他们认识过程的各种心理成份虽已接近成人的水平,但智力活动带有明显的随意性,其抽象思维从"经验型"向"理论型"急剧转化。能够逐步的摆脱具体形象和直接经验的限制,借助于概念进行合乎逻辑的抽象思维活动,开始在教师帮助下独立地搜集事实材料,进行分析综合,抽象概括事物的本质属性。     

《骆驼祥子》两种英译文选段对比赏析

文学翻译的要点是传达原作风格,功能对等理论提出译文要"传达原作的精神与风格"。而保留语言风格是传达原作风格的关键。《骆驼祥子》语言平易质朴,生动形象,凝练有力,京味儿十足。本文将从词汇和句子两个层面赏析《骆驼祥子》两种英译文选段对原作语言风格的保留。在功能对等"传达原作精神和风格"的翻译标准下,看译文是否传达原作风格,对比赏析译文。     

统筹地下空间布局 规范档案信息管理——浅谈地下管线电子档案信息系统的优化改造

社会经济高速发展的同时也带动了地下管线建设的腾飞,给地下管线管理有了新的考验,地下管线电子档案更是城市规划建设的重要信息,本文就如何优化改造地下管线电子档案信息系统,令该系统能满足社会发展需求的问题,介绍了中山市地下管线电子档案信息系统的背景,浅谈地下管线电子档案信息系统建设的创新点,以及该系统四个主要子系统应新增的功能特点。     

合理利用班班通优化小学数学教学

现代多媒体,尤其是班班通,以鲜明的色彩、生动的画面、直观的演示参与课堂,使教学变得有声有色。多媒体班班通辅助教学有利于创设学习情境,使学生充分发挥视听作用,促进学生积极主动地学习,加深对教学内容的理解,极大地提高教学效率,从而将课堂教学引入全新的境界,有效地提高课堂教学效率。班班通全面融合了软件以及教学资源,它使教师教学方式和学生学习方式得以变革与发展。现笔者就结合教学实践作阐述,以此优化小学数学课堂教学。     

浅谈高中数学学业水平考试复习策略

高中学业水平考试对基础较好的学生而言可以轻松过关,但对于"学困生"而言压力也是不言而喻的,教师在学考前对学考考点进行总结,制订合适、有效的复习计划对于学考能起到事半功倍的作用。     

项目教学法——改革高职数学的构想

针对目前高职数学拘于教材的传统教学法,提出了进行项目化教学的构想。并就建筑工程专业的数学课程进行了整体设计。